estudios
Páginas: 4 (984 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2013
EL PROCESO DE ESTUDIO
Para asimilar cualquier contenido de estudio con garantías de éxito, es necesario haberlo comprendido. Para comprenderlo, es necesario haberlo analizado de forma adecuada yposteriormente hacer una labor de síntesis que permita ordenar las ideas del texto, buscando una secuencia lógica entre las partes y el todo. De esta manera se consigue una mejor comprensión ycaptación de la estructura, facilitando la asimilación y estudio posterior.
ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO
Cuando hablamos de la organización del estudio nos estamos refiriendo al control sobre el tiempo, ellugar y los materiales.
Toda organización debe ser personal, realista y flexible
Personal porque debe responder a nuestras necesidades.
Realista porque se debe ajustar a la realidad del momentoen que nos encontramos.
Flexible para que nos facilite la tareas de estudiar.
PLANIFICACION DEL ESTUDIO
La planificación del estudio permite obtener mejores resultados y hacer más llevaderos losestudios, evitando convertir el estudio en algo tedioso y haciéndolo mas practi
LA LECTURA
Sáez (1951) define la lectura como "...una actividad instrumental en la cual no se lee por leer sinoque se lee por algo y para algo. Siempre detrás de toda lectura ha de existir un deseo de conocer, un ansia de penetrar en la intimidad de las cosas...".
Spolski (1980) expresa que la lectura "nopuede ser separada de la educación del lenguaje: la selección de qué lengua deben aprender a leer los/as niños/as es crucial, y una vez que los pasos iniciales en la instrucción de la lectura sonpasados, la lectura se transforma en el enriquecimiento del lenguaje".
Gepart (1979) afirma que: "...la lectura es la palabra usada para referirse a una interacción por la cual el sentido codificado por unautor en estímulos visuales, se transforma en sentido en la mente del lector. La interacción siempre incluye tres facetas: material legible, conocimientos por parte del lector y actividades...
Para asimilar cualquier contenido de estudio con garantías de éxito, es necesario haberlo comprendido. Para comprenderlo, es necesario haberlo analizado de forma adecuada yposteriormente hacer una labor de síntesis que permita ordenar las ideas del texto, buscando una secuencia lógica entre las partes y el todo. De esta manera se consigue una mejor comprensión ycaptación de la estructura, facilitando la asimilación y estudio posterior.
ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO
Cuando hablamos de la organización del estudio nos estamos refiriendo al control sobre el tiempo, ellugar y los materiales.
Toda organización debe ser personal, realista y flexible
Personal porque debe responder a nuestras necesidades.
Realista porque se debe ajustar a la realidad del momentoen que nos encontramos.
Flexible para que nos facilite la tareas de estudiar.
PLANIFICACION DEL ESTUDIO
La planificación del estudio permite obtener mejores resultados y hacer más llevaderos losestudios, evitando convertir el estudio en algo tedioso y haciéndolo mas practi
LA LECTURA
Sáez (1951) define la lectura como "...una actividad instrumental en la cual no se lee por leer sinoque se lee por algo y para algo. Siempre detrás de toda lectura ha de existir un deseo de conocer, un ansia de penetrar en la intimidad de las cosas...".
Spolski (1980) expresa que la lectura "nopuede ser separada de la educación del lenguaje: la selección de qué lengua deben aprender a leer los/as niños/as es crucial, y una vez que los pasos iniciales en la instrucción de la lectura sonpasados, la lectura se transforma en el enriquecimiento del lenguaje".
Gepart (1979) afirma que: "...la lectura es la palabra usada para referirse a una interacción por la cual el sentido codificado por unautor en estímulos visuales, se transforma en sentido en la mente del lector. La interacción siempre incluye tres facetas: material legible, conocimientos por parte del lector y actividades...
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