Estudios

CAUSAS DEL POCO INTERÉS POR EL ESTUDIO Y DEL BAJO RENDIMIENTO
• Existe una ley psicológica según la cual “Todo ser humano tiende a busca lo que le agrada y a alejarse de lo que le desagrada” .Enconsecuencia, si el estudio no resulta agradable y gratificante, carece de atractivo; por tanto, no interesa.
• Una educación familiar deficiente, represiva o sobre protectora que inhibe las capacidadesmentales.
• Experiencia escolar frustradora debido a dificultades de aprendizaje o de adaptación.
• Bajo nivel de inteligencia que hace difícil todo esfuerzo.
• Falta de motivación o de razónsuficiente.
• Problemas psicológicos (Baja autoestima, inseguridad, problemas familiares...).
• Técnicas de estudio inadecuadas.
• Falta de hábitos de atención, de lectura, de constancia, dedisciplina, de razonamiento.
• Falta de energía por causa de enfermedad, de angustia...
• Actitud crítica o indiferente por parte de padres y/o maestros.
• Inoperancia del sistema educativo.
¿Cómodesarrollar el interés por el estudio?
Ni los premios ni los castigos pueden inducir al estudio puesto que, éste es el resultado de una motivación interna.
Hay que comenzar por analizar las causas del pocointerés y del bajo rendimiento señaladas anteriormente y rectificar en aquellos puntos que sea necesario.
El estudio puede convertirse en una actividad atractiva si se convierte en un camino queconduce al éxito y a la felicidad pues, nadie sigue un camino que no conduce a ninguna parte y, por otra parte, cuando el camino conduce al éxito, cada paso se convierte en un placer. Si no, que lo diganlos jugadores olímpicos que sacrifican varias horas diarias durante cuatro años con la esperanza de ganar una medalla y poder decir ¡Lo logré!
El estudio no se puede imponer por ley. El aprendizajenace de dentro, del interés; por tanto, es indispensable encontrar una razón importante que responda a los intereses profundos de la persona; sólo entonces se activará el cerebro y producirá la...