Etapas del juego en el niño

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  • Publicado : 24 de febrero de 2011
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El juego
El juego es una actividad indispensable para el niño, ya que es necesario para su desarrollo armónico y equilibrado. El juego en la niñez se basa en dos capacidades innatas: la imitación y la fantasía. El juego conlleva la imitación que el niño hace de todo lo que le rodea. La fantasía es la transformación que el niño hace de la realidad para adaptarla al juego.

1 MES
* El bebépuede enfocar un objeto a 8 o 10 pulgadas de distancia, pero no ve los detalles.
* Seguirá un objeto lentamente con los ojos, pero con frecuencia se le perderá de vista.
* Escucha sonidos agudos y los sonidos graves lo tranquilizan.
* Mira atentamente cuando alguien le habla e imita sus expresiones faciales.
* Los sonidos fuertes o repentinos lo asustan.
* Mantiene las manoscerradas.
2 MESES
* Agita las piernas y los brazos cuando se excita. Esto conlleva los mismos movimientos que el pisar. Es más fácil levantar las piernitas pesadas cuando se está acostado.
* Le sonríe directamente a la gente y espera que le den una oportunidad para "conversar".
* Puede aprender que un suceso sigue a otro.
* Aprende a hacer que sucedan cosas.
* Puede localizar unsonido en frente de él, pero no detrás; se voltea para el lado correcto si oye un sonido, pero no lo puede localizar.
3 MESES
* Le interesan los rostros y reconoce a su mamá.
* Mira a la persona que le habla y se voltea hacia un sonido.
* Sabe cuando algo es familiar.
* No trata de alcanzar objetos deliberadamente, pero puede que los golpee y si los mueve, los golpeará otravez.
* Puede agarrar objetos y agitarlos.
* Acostado boca abajo, comienza a levantar la cabeza y a erguirse sobre los codos.

4 MESES
* Le interesan las personas y reconoce a las que le son familiares.
* Se retuerce con emoción, da chillidos y se ríe.
* Se observa las manos.
* Suele tener ahora las manos abiertas y las coloca alrededor de los objetos que toca.
*Coordinar la acción de mirar y agarrar es difícil, pero puede hacerlo si usted lo ayuda mucho.
* En esta etapa, los bebés comienzan a usar las manos intencionadamente: tocar, palpar y agarrar son las nuevas formas como el bebé explora y descubre. Por eso es un buen momento para los juguetes que fomentan estos primeros descubrimientos con muchas texturas diferentes y cosas para agarrar. Los juguetesportátiles brindan el beneficio adicional de que le dan al bebé mucho que mirar y hacer adondequiera que lo lleven, aunque él aún no sea independientemente móvil.
5 MESES
A medida que la coordinación entre los ojos y las manos del bebé vaya mejorando, quizás se percate de una nueva habilidad para alcanzar y golpear los juguetes o hasta para inclinarse hacia un objeto que se ha caído. Un jugueteque responda cuando el bebé lo golpee le estimulará las destrezas en desarrollo, a la vez que le permitirá practicar el equilibrio.

* Acostado boca abajo, se empuja con las manos y flexiona los pies. * Se vira boca arriba. * Ahora ve los juguetes estacionarios con más claridad, pero aún prefiere los patrones visuales de alto contraste, los bordes definidos y los colores brillantes. *Tiene las manos abiertas y trata de alcanzar y agarrar los objetos. * Usa la boca para explorar los objetos. * Si se le da un juguete, cambia la vista una y otra vez entre el juguete y la mano, y ajusta la posición de la mano con dificultad. * Sonríe a otros bebés, sobre todo al que ve en el espejo. * Comienza a poder realizar dos actividades que desee a la vez, como gritar y alcanzar. ||

6 MESES
* Ya comienza a poder controlar el cuerpo. Esto va ocurriendo de la cabeza hacia abajo y desde el centro del cuerpo hacia afuera: desde los hombros y las caderas hacia los dedos. Si observa con detenimiento, verá cómo se le van fortaleciendo el cuello, los hombros y finalmente la espalda.
* No necesita mucho apoyo sentado y puede que se siente brevemente sin soporte. Ya...
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