Etapas del ser humano

Centro de estudios universitarios Vizcaya de las Américas

Bases biológicas de la conducta


15 de enero del 2010

Etapas de desarrollo del ser humano.

Elías Yovani Zamora Sánchez

NACIMIENTO A LOS 3 MESES.

El desarrollo del bebé por lo general se divide en las siguientes áreas:
* Cognitiva
* Lenguaje
* Física
* motricidad fina (sostener una cuchara,empuñar pinzas)
* motricidad gruesa (controlar la cabeza, sentarse, caminar)
* Social
DESARROLLO FÍSICO
El desarrollo físico del bebé comienza en la cabeza y luego progresa a otras partes del cuerpo (por ejemplo, el acto de chupar precede al acto de sentarse y éste a su vez precede al acto de caminar).
* El bebé puede levantar y voltear la cabeza cuando está acostado boca arriba.* El bebé empuña la mano y flexiona los brazos.
* El cuello no es capaz de sostener la cabeza al halar el niño para que se siente.
* Los reflejos primitivos abarcan:
* Reflejo de Babinski: los dedos de los pies se abren hacia afuera en forma de abanico cuando hay roce en la planta del pie.
* Reflejo de Moro (reflejo del sobresalto): extiende los brazos y luego los dobla ylos empuja hacia el cuerpo, acompañado por un breve llanto, a menudo desencadenado por sonidos fuertes o movimientos súbitos.
* Reflejo prensil palmar: el bebé cierra los dedos y "agarra" el dedo de la madre.
* Reflejo postural: la pierna se extiende cuando se estimula la planta del pie.
* Reflejo prensil plantar: flexión del dedo del pie y de la parte delantera del pie.* reflejo de búsqueda o de los puntos cardinales: voltea la cabeza en busca del pezón cuando se le toca la mejilla y comienza a chupar cuando el pezón toca los labios
* Reflejo de la marcha: da pasos rápidos cuando ambos pies se colocan sobre una superficie, con el cuerpo sostenido
* Reflejo tónico-asimétrico del cuello: la pierna izquierda se extiende cuando el bebé mira hacia laizquierda, mientras que el brazo y la pierna derecha se flexionan hacia adentro, y viceversa.
3 MESES A 8 MESES.

* El aumento del control muscular del ojo le permite al bebé seguir objetos.
* Las acciones con las manos y los pies comienzan a tener un control voluntario pero de ninguna manera son sincronizados. El bebé puede comenzar a utilizar ambas manos, trabajando con ellas paracumplir con los resultados deseados. El bebé todavía no es capaz de coordinar el agarre, pero manotea y consigue acercar los objetos hacia él.
* El incremento en la agudeza visual le permite al bebé discriminar los objetos a partir de fondos con un mínimo contraste (como un botón en una blusa del mismo color).
* El bebé se levanta (emplea el torso superior, los hombros y la cabeza) con losbrazos cuando está acostado boca abajo (sobre el estómago).
* Los músculos del cuello se desarrollan lo suficientemente para permitir que el bebé se siente con ayuda y mantenga la cabeza erguida.
* Los reflejos primitivos han desaparecido o están en proceso de hacerlo.
* El bebé es capaz de sentarse solo, sin ayuda, inicialmente por poco tiempo y luego por 30 segundos o más.
* El bebécomienza a tomar bloques o cubos usando la técnica de agarre cubital-palmar (presiona el bloque en la palma de la mano mientras flexiona o dobla la muñeca hacia adentro). Aún no utiliza la oposición del pulgar.
* El bebé gira desde la espalda hasta el estómago. Cuando está sobre el estómago, el bebé puede empujarse con los brazos para levantar los hombros y la cabeza por encima de unasuperficie y así mirar alrededor o alcanzar objetos.
8 MESES A 1 AÑO.
* El gateo puede comenzar
* El bebé puede caminar sosteniéndose de la mano de un adulto.
* El bebé puede sentarse firmemente, sin ayuda, durante largos períodos de tiempo.
* El bebé aprende a sentarse desde la posición de bipedestación.
* El bebé puede sujetarse y mantener una posición de bipedestación mientras...