Etica Y Formación Profesional

ETICA Y FORMACION PROFESIONAL



¿Qué significa y qué implica asumir éticamente la profesión del educador?

Según Kant actuar éticamente es actuar orientados no según unimpulso sino por respeto al deber, no por deseo sino por reverencia a la ley(ley moral). La diferencia entre máxima individualidad y principio o la ley moral es que máxima es unprincipio individual mientras que la ley es de naturaleza universal.(además opta la forma de un mandato específicamente “imperativo categórico”). Un imperativo categórico es un mandatoque se cumple por sí mismo y no por lo que puedo obtener de un cumplimiento (renuncia al deseo de felicidad)y el imperativo hipotético es cuando mandas hacer tal cosa con tal deobtener un fin.

Otra definición de imperativo categórico según Kant es “obra de tal modo, que trates a la humanidad, en tu persona, o en la de los demás, siempre y al mismo tiempocomo un fin y nunca meramente como un medio”(el hombre es un fin no es un objeto de realización)



¿Qué es planificable en el ámbito de la educación y qué es el ámbito de lo noplanificable, de lo que no se puede dirigir como quien dirige el proceso de producción d un objeto?. El mejor método es la mayéutica : busca que el educando logre hacer brotar fuerade sí lo que se encuentra dentro de sí.

Mayoría de edad: significa actuar y pensar a partir de sí mismo (autonomía) asumiendo plenamente el peso de la responsabilidad humana.Para lograr es un proceso de la constante conquista de autonomía y el proceso del constante atreverse a pensar a partir del uno de las facultades propias.

El conflicto, entendidocomo la contraposición de intereses debe buscar ser constantemente superado por “mecanismos” de paz que tienen como valor fundamental la verdad que engendra la justicia y la libertad.