Etica y Gestion del talento humno

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Estimado aprendiz

Después de haber estudiado el material de formación correspondiente a la primera
unidad de estudio es momento de realizar las actividades planteadas.

Dentro de esta guía, encontrará la información necesaria para desarrollarlas y
entregarlas adecuadamente.

Guía de Actividad - Unidad No. 1
Ética y Gestión del Talento Humano

Resultado de aprendizaje:
Comprenderla importancia de dirigir a las personas en función de los principios y
valores fundamentales éticos en comunión con la cultura, política y procedimientos
organizacionales.

Actividad / Ensayo

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Descripción de la actividad:
En la actividad a desarrollar usted deberá leer y analizar un artículo denominado:
“DESPIDEN A DOS LOCUTORES DE TROPICANA ESTEREO PORMANEJO
INADECUADO DEL LENGUAJE” Arango Holguín, C. (2013, mayo 28), el cual se
presenta de forma interactiva en el espacio ACTIVIDADES UNIDAD 1.

A partir de la comprensión del artículo usted deberá elaborar un ensayo donde
exprese su punto de vista desde una perspectiva ética, en relación a la gestión del
talento humano.

Esto le permitirá consolidar y aplicar sus conocimientos acerca delos temas tratados
durante la primera semana.

Recomendación: El desarrollo de la actividad debe estar basado en el contenido de
la primera unidad.
Elabore el ensayo a partir de tres momentos estructurales: Introducción, desarrollo y
conclusión de la idea. Recuerde, usted debe expresar su interpretación personal y
argumentada sobre el tema solicitado.

Producto entregable:

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El documento se debe elaborar en una herramienta ofimática y posteriormente
entregarlo con una adecuada presentación, teniendo en cuenta normas de elaboración
de documentos. (APA o INCONTEC).

Indicación:
El envío del documento solo deberá hacerse por medio del link apropiado dentro de la
plataforma Blackboard, denominado espacio envío de actividad.

Rúbrica o Guía deEvaluación
Actividad - Ensayo
Nombre:
Ética y Gestión del Talento Humano

Descripción:

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Su desempeño será medido a través de una rúbrica o guía de evaluación mediante
criterios como: seguimiento de instrucciones, estructura del ensayo, entre otros
aspectos que se analizarán conforme a los requerimientos previstos para la actividad
solicitada.
Así, deacuerdo con los resultados obtenidos será la puntuación alcanzada. En
este caso, la actividad tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la máxima
calificación.
CRITERIOS

Seguimiento
de
instrucciones

Estructura del
ensayo

Aplicación de
contenidos y
claridad
de
conceptos

VALORACIÓN/ PUNTUACIÓN
VALORACIÓN
VALORACIÓN
VALORACIÓN
BAJA
MEDIA
ALTA
5
8
15
No
sigue
lasSigue la mayor
Sigue todas las
instrucciones dadas
parte
de
las
instrucciones
para la realización
instrucciones
dadas para la
del trabajo.
dadas
para
la
realización
del
realización
del
trabajo.
trabajo.
6
10
15
No se aplican las
Se aplican con
Se
aplican
normas básicas para
dificultad algunas
correctamente las
la construcción y
de las
normas
normas básicasestructura
de un
básicas para la
para
la
ensayo.
construcción
y
construcción
y
estructura de un
estructura de un
ensayo.
ensayo.
6
10
40
No es claro en los
Aunque es claro
Demuestra
conceptos
y
no
en los conceptos y
amplitud
y
demuestra
el contenido que
profundidad
en
asimilación
del
se debió haber
los conocimientos
contenido que se
estudiado
para
y en el contenidodebió
haber
elaborar el ensayo,
que se debió
estudiado
para
presenta dificultad
haber estudiado
elaborar el ensayo,
para expresar una
para elaborar el
por lo tanto no
visión crítica sobre
ensayo, por lo
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construye una visión
crítica
sobre
el
artículo.

Redacción,
ortografía
y
uso de las
referencias
bibliográficas.

el artículo.

tanto...