Evaluación Educativa

La Evaluación es la acción sistemática, que recoge información objetiva y útil sobre el grado en que los educandos logran los objetivos que se les han propuesto. La evaluación puede enfocarse sobreel aprendizaje o sobre los elementos que lo favorecen. Al hablar de “rendimiento escolar”, nos referimos a los productos propios de la escuela, como: aprendizajes, destrezas, valores, hábitos,habilidades, actividades, etcétera, que el alumno adquiere.
En nuestro país se han hecho esfuerzos para evaluar el rendimiento escolar, pero la información de la cual se dispone es muy escasa o carente designificado. Esto hoy en día ha causado grandes problemas a la educación, es por ello que la mayoría de los educandos no tienen los conocimientos necesarios y esto los lleva a reprobar.
Evaluar esalgo mucho más complejo y más metódico que aplicar un examen cualquiera. El maestro por el afecto que le tiene al educando, le puede convertir la calificación en una más favorable, lo que lo lleva atener un menor conocimiento y un menor desempeño.
El maestro en el aula decide sobre la aprobación-reproducción de un alumno, ya que él conoce el desempeño que tiene el alumno en las clases y decide sile proporciona el material adecuado para las actividades a desarrollar o ayudarlo a conseguir de una u otra manera para que no se perjudique en su desarrollo.
La calificación que obtiene el educando,no tiene siempre la relación con los conocimientos que él obtuvo lograr durante el ciclo escolar; debido a que durante la evaluación se pudo haber hecho trampa al contestar el examen o simplemente,que el alumno al estudiar los conocimientos los memoriza y cuando los trata de recordar para llevarlos a la practica ya no los recuerda. Esto suele suceder hoy en día.
Es urgente y semejanteimportante que el profesor tenga un concepto claro de la función que desempeña la evaluación, porque quizá muchos no entienden cómo es que se da dicho término.
Para la evaluación de un maestro, puede...