República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”
Núcleo Barcelona





EVOLUCION ANDRAGOGICA

FacilitadorParticipantes
Sánchez winder Maurin Tovar C.I 20.636.862Puerta Osdreiny C.I 20.684.214
Castillo Nirka C.I 21.172.249Reyes Jenyree C.I 25.257.239
Martínez Yusneidy C.I20.874.414

Barcelona, 08 de julio de 2010

Naturaleza Andragógica

Antiguamente se consideraba que la educación era solocuestión de niños, que la única institución para impartirla era la escuela y que el ser humano era educable solo en un periodo de su vida, pero esto no es verdad el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lolargo de toda su vida y no hay momento en las diversas fases de la existencia en que se sienta libre de las influencias del medio. Se sabe que se producen cambios aún en plena ancianidad respecto a nuestras creencias, anuestras opiniones, costumbres y hábitos.
La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida. La evidencia científica demuestra que tiene la capacidad para hacerlo concediendo a los primerosaños su increíble y enorme importancia en el desarrollo mental, los de la madurez no dejan de tener también su oportunidad.
La Antropología que se deriva de las voces griegas, Antropos = hombre y hago = guiar [continua]

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(2010, 07). Evaluacion andragogica. BuenasTareas.com. Recuperado 07, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Evaluacion-Andragogica/496557.html

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