Evaluacion educativa

ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS

¿QUIÉN INCLUYE A QUIÉN?

1.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Son procedimientos que el profesor utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro deaprendizajes significativos en los alumnos.

Características

➢ Su ejecución requiere métodos y técnicas
➢ Procedimiento organizado
➢ Son medios o recursos
➢ Se considera unaguía de las acciones que hay seguir
➢ Son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje

Importante Recordar

Una estrategia metodológicaes más adecuada cuanto más se ajusta a las necesidades y maneras de aprender del alumno.

2.- MÉTODO

➢ Viene del vocablo griego Methodus que significado de camino, procedimiento.

➢ Es unconjunto de pasos O etapas sucesivas fijados de antemano reflexivamente para alcanzar un determinado objetivo.

➢ Agrupa a un conjunto de técnicas en su estructura, con las cuales se proceden atrabajar.

3.- TÉCNICAS

Determinan de manera ordenada la forma de llevar a cabo un proceso, sus pasos definen claramente cómo ha de ser guiado el curso de las acciones para conseguir los objetivospropuestos”

Características

➢ Actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.: repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir, inducir, etc. Pueden serutilizadas de forma mecánica.
➢ Se puede mejorar, es perfectible
➢ Pueden ser utilizadas de forma mecánica

RESUMEN

Las estrategias, son las encargadas de establecer lo que senecesita para resolver bien la tarea de estudio, determinan el método (secuencia de pasos ya establecidos)
y las técnicas (pasos más concretos, para tareas especificas) más adecuadas a utilizar.TIPOS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1.- PRESENTACIÓN:

➢ Protagonista
El docente, unidireccional es decir la comunicación tiene una dirección de activa (docente) a pasiva...