Evaluacion En E Sistema Educativo Bolivariano, Material Para Un Triptico
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2012
LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
La Evaluación
Se entiende por Evaluación , el acto o proceso que permite determinar el valor de una cosa. Enmarcado en acciones o actitudes,organizadas y sistematizadas para realizar el reconocimiento de los avances y los logros de un Objetivo determinado.
Recurso fundamental para el desarrollo de Planificación.
La Evaluación Educativa esuna medición cuidados, acompañada de juicios de valor de los resultados.
La Evaluación es emitir juicios de valor, con criterios preestablecidos.
La Evaluación en el Sistema EducativoBolivariano.
Responde al principio de continuidad entre los subsistemas; de allí que, se plantee la utilización de la evaluación cualitativa (Inicial y Primaria) y cuantitativa (Secundaria, jóvenes Adultos yAdultas)
Se considera como un proceso dinámico y reflexivo-cooperativo, que permite apreciar las potencialidades alcanzadas por el y la estudiante; así como todas y cada una de las experienciasde aprendizaje desarrolladas, relacionadas con la posible participación de otros actores sociales corresponsables, con la finalidad de que éstos comprendan, cualifiquen, cuantifiquen y potencien lasexperiencias y acciones puestas en práctica.
Según el Currículo del Sistema Educativo Bolivariano, la evaluación estará dirigida a:
Comprender qué y cómo aprenden el y la Estudiante.Trascender a la mera obtención de información.
Participación activa en la valoración de los procesos y los resultados.
En el Sistema Educativo Bolivariano, se promueven los fundamentos de lasTeorías: Socio Cultural, Ecológica y Constructivista.
Por lo tanto, La evaluación de los aprendizajes implica entender, desde estas perspectivas, el significado del y la estudiante dotado depotencialidades internas, actitudes, aptitudes, intereses y anhelos, las cuales va desarrollando en la medida en que crece y evoluciona en convivencia con otros y otras, y se forma como un ser capaz de...
La Evaluación
Se entiende por Evaluación , el acto o proceso que permite determinar el valor de una cosa. Enmarcado en acciones o actitudes,organizadas y sistematizadas para realizar el reconocimiento de los avances y los logros de un Objetivo determinado.
Recurso fundamental para el desarrollo de Planificación.
La Evaluación Educativa esuna medición cuidados, acompañada de juicios de valor de los resultados.
La Evaluación es emitir juicios de valor, con criterios preestablecidos.
La Evaluación en el Sistema EducativoBolivariano.
Responde al principio de continuidad entre los subsistemas; de allí que, se plantee la utilización de la evaluación cualitativa (Inicial y Primaria) y cuantitativa (Secundaria, jóvenes Adultos yAdultas)
Se considera como un proceso dinámico y reflexivo-cooperativo, que permite apreciar las potencialidades alcanzadas por el y la estudiante; así como todas y cada una de las experienciasde aprendizaje desarrolladas, relacionadas con la posible participación de otros actores sociales corresponsables, con la finalidad de que éstos comprendan, cualifiquen, cuantifiquen y potencien lasexperiencias y acciones puestas en práctica.
Según el Currículo del Sistema Educativo Bolivariano, la evaluación estará dirigida a:
Comprender qué y cómo aprenden el y la Estudiante.Trascender a la mera obtención de información.
Participación activa en la valoración de los procesos y los resultados.
En el Sistema Educativo Bolivariano, se promueven los fundamentos de lasTeorías: Socio Cultural, Ecológica y Constructivista.
Por lo tanto, La evaluación de los aprendizajes implica entender, desde estas perspectivas, el significado del y la estudiante dotado depotencialidades internas, actitudes, aptitudes, intereses y anhelos, las cuales va desarrollando en la medida en que crece y evoluciona en convivencia con otros y otras, y se forma como un ser capaz de...
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