evaluacion inicial 2013


JARDIN DE NIÑOS TOMAS JEFFERSON
CICLO ESCOLAR 2013-2014
EVALUACION INICIAL
ALUMNO: ARMENTA SANCHEZ ARMANDO GRUPO 3B Es el primero de dos hermanos, es un niño sano, sabe su nombre completo y los años que tiene, tambien el nombre de su papa y mama, le gusta que lo quieran, jueguen con él y le disgusta que lo despiertentarde, su música favorita es la feria de cepillin y su cuento es el de los piratas, sus juegos los comparte con sus amiguitos Jesús Guillermo y Nicole, le gusta venir a la escuela para jugar con plastilina, colorear, pintar y armar, le disgusta que los niños lo molesten En casa le gusta ver la t.v. lo cual hace durante 5 hr., sabe cepillarse los dientes él solo, su juguete favorito es el hombrearaña y lo que más lo hace feliz es jugar. Los padres esperan que asistiendo al jardín de niños reciba una buena atención y conocimientos y que aprenda a socializar con otros niños.
C.F. DES.PER.Y SOCIAL
(IDENTIDAD PERSONAL)
COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
A.ESPERADO: Habla acerca de cómo es él o ella,de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela

(RELACIONES INTERPERSONALES)
COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros y compañeras como son y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana
A.ESPERADO
Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad ytolerancia que permiten una mejor convivencia
Menciona características físicas (moreno, cabello corto, etc.) distingue rasgos relacionados con el género estableciendo diferencias y semejanzas entre hombre y mujer, dice su nombre completo y edad, sabe que pertenece a una familia que es bonita donde es querido y apoyado.




Es sociable se integra a los juegos y trabajo de equipo sin dificultadrespetando las reglas de convivencia, le guata ayudar a sus compañeros cuando se lo solicitan, conoce las reglas de convivencia para trabajar en base al respeto y se esfuerza por respetarlas



C.F.EXP. Y C. MUNDO
(CULTURA Y VIDA SOCIAL)
COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.A.ESPERADO: Representa, mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechos de su historia personal, familiar y comunitaria.
Conoce y expresa a través del dibujo, relatos de las festividades mexicanas y los festejos en la escuela y comunidad, plática a que se refieren las conmemoraciones del 16 de septiembre, le gusta participar en los eventos culturales y sabe porque lo hace.C.F. EXP.Y APR. ARTISTICA
COMPETENCIA
(EXPRESION Y APRECIACIÓN MUSICAL)
COMPETENCIA: Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha
A.ESPERADO: Escucha melodías de distinto género, canta o baila acompañándose de ellas.

L.Y COMUNICACION
(LENGUAJE ORAL)
COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.A.ESPERADO: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos, objetos de su entorno.

(LENGUAJE ESCRITO)
COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura
A.ESPERADO: Reconoce la escritura de su nombre en diversos portadores de texto.

Al escucharmúsica se emociona y baila, reconoce la letra de la canción la cucaracha y la entona, hace mención de sus gustos y lo que siente al escuchar distintos géneros de música.(vals, mexicana ,etc)
Platica de sus canciones favoritas (infantiles) y participa con sus compañeros en bailar y cantar libremente.



Al exponer las investigaciones se muestra un poco tímido y habla en voz baja, es capaz...