Evaluacion inicial

JARDIN DE NIÑOS “NUEVA CREACION T.V.”

CICLO ESCOLAR 2011-201
GRADO 3º B

EXPEDIENTE DEL ALUMNO (A):

LESLY

EVALUACION INICIAL (OCTUBRE 2011)

Desarrollo personal y social: Lesly muestra poca dificultad para reconocer sus cualidades y capacidad al manifestar en ocasiones que no puede realizar algún trabajo o alguna indicación, sin embargo lo intenta en la mitad de las ocasiones. Tienenoción de reglas familiares. Reconoce sus necesidades básicas pero aun muestra dificultad para hacerlas valer ante los demás. Se muestra algo tímida para hablar, sin embargo en horas de esparcimiento o actividad física, busca con quien mantener una platica corta. Es amable y cooperativa.

Lenguaje y comunicación: En este campo formativo la alumna aun no identifica portadores de texto, iniciandopor su nombre, aunque distingue muy bien el texto del dibujo, no expresa verbalmente opiniones, si lo hace es solo con el compañero de a lado pero en muy pocas ocasiones. Sabe escuchar y se muestra muy atenta al momento de recibir alguna indicación o escuchar algún cuento. Algunas palabras le son de difícil pronunciación.

Pensamiento matemático: Aun no tiene nociones amplias de conteo, sinembargo ya realiza clasificaciones de objetos por forma y color de manera adecuada, mimas que le permitirán ingresar de manera optima al siguiente nivel como es correspondencia y ordinalidad. Puede ubicar objetos con respecto a ella de manera informal.

Exploración y conocimiento del mundo: Se muestra con disposición y reflexión acerca del cuidado de su ambiente inmediato (casa-escuela) reflexionaacerca de la importancia de cuidar el medio ambiente, falta solo lograr que lo proyecte con actividades. Muestra un poco de dificultad para ordenar pasado y presente. Es difícil identificar sus dudad ya que no las manifiesta verbalmente, las reconozco por que la observo y las detecto.

Desarrollo físico y salud: Su lado predominante es el derecho, tiene una buena prensión en su mano, aunque suscarece de movimientos finos precisos. Su psicomotricidad gruesa se encuentra en condiciones adecuadas, el único inconveniente es que muestra un poco de inseguridad de sus capacidades, es decir, puede saltar pero teme hacerlo.

AREA DE MAYOR ATENCION: LA SEGURIDAD EN SI MISMA.

JARDIN DE NIÑOS”
CICLO ESCOLAR 2010-2011
GRADO 2º B

EXPEDIENTE DEL ALUMNO (A):

BRYAN JESUSEVALUACION INICIAL (SEPTIEMBRE 2010)

Desarrollo personal y social: Bryan Jesús no muestra dificultad para reconocer sus cualidades y capacidad para realizar algún trabajo o alguna indicación. Tiene noción de reglas familiares, y muestra una conducta de respeto a sus compañeros y el persona docente. Es autodidacta, aunque busca la aprobación de la educadora, el inicia sus actividades sin que haya queexplicársele mucho. Se muestra muy tímido para relacionarse con sus compañeros, en clase es muy difícil que mantenga algun tipo de conversación. Es solo en horas de esparcimiento, que busca con quien mantener una platica corta, sin ningún tipo de juego. Platica deforma personal conmigo aunque son conversaciones muy cortas. Es amable y cooperativo.

Lenguaje y comunicación: Aunque un pococontradictorio, es capaz de hablar en publico sin grandes complicaciones, identifica portadores de texto, aunque su nombre, distingue muy bien el texto del dibujo, cuando se solicita algun tipo de participación verbal, Bryan no duda en levantar la mano y sus intervenciones son correctas. Sabe escuchar y se muestra muy atento al momento de recibir alguna indicación o escuchar algún cuento.

Pensamientomatemático: Aun no tiene nociones amplias de conteo, sin embargo ya realiza clasificaciones de objetos por forma y color de manera adecuada, mismas que le permitirán ingresar de manera optima al siguiente nivel como es correspondencia y ordinalidad. Puede ubicar objetos con respecto a el, de manera informal.

Exploración y conocimiento del mundo: Se muestra con disposición y reflexión acerca del...