Evaluacion Psicologica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria
Universidad Rafael Urdaneta
Escuela de Psicología
Evaluación Psicológica II
Profesora Jenny Amor

Informe Final
Informe Final

Andrea Villamizar

Maracaibo, Julio de 2012.
I Datos de Identificación:

Datos de Identificación:
Nombre y Apellido: J.R.S.V
Sexo: Masculino
Lugar y Fecha deNacimiento: Maracaibo Estado Zulia; 10/10/2007
Edad Cronológica: 4 años 9 meses y 16 días
Nivel Educativo: Sala de 4 años
Escuela: C.E.I Antonio Fonseca Betancourt

Nombre de la Madre: J. E. V. G
Edad: 36 años
Estado Civil: Casada
Nivel de Instrucción: Universitario
Ocupación: Administradora de Empresas

Nombre del Padre: R. C. S. V
Edad: 39 años
Estado Civil: Casado
Nivel deInstrucción: Universitario
Ocupación: Comprador

Dirección: San Miguel

Genograma
39
36
15
4
39
36
15
4

II Datos de Evaluación:

Motivo de Consulta: Evaluación psicológica con fines docentes.
Referido por: Cátedra de evaluación psicológica
Áreas Evaluadas: Apariencia General, Desarrollo Motor, Desarrollo Sensorial, Desarrollo Cognoscitivo, Desarrollo del Lenguaje, Desarrollo Social, y elDesarrollo Emocional.
Técnicas Empleadas: entrevista, de observación y pruebas psicológicas.
Lugar de Evaluación: Hogar del Evaluador, Universidad Rafael Urdaneta y Hogar del evaluado
Fecha de Evaluación: Mayo A-Julio 2012
Evaluador: Andrea Villamizar
C.I: 21.354.580
4to Semestre

III Antecedentes:

El niño J. R. S.V es el segundo hijo de la familia, el cual durante la gestación no tuvocomplicación, su desarrollo fue normal, la madre estuvo en control médico desde las 4 semanas de gestación aproximadamente y la gestación fue de 38 semanas.
El parto fue cesárea, ya que su primer hijo también fue cesárea y los médicos decidieron realizarla para evitar riesgos; el niño pesó 3 kilos, 700 gramos y midió 51cm.
Su condición en el nacimiento fue sano y normal, durante su primer mesde nacido tuvo algunas dificultades para deponer.
Durante el segundo mes de nacido logró tener su control cefálico, a los 3 meses se volteaba en la cama, comenzó a gatear a los 5 meses y camino cuando tenía 1 año.
En su desarrollo del lenguaje la sonrisa social la tuvo a los 4 meses, balbuceaba a los 4 meses y medio, repetía silabas a partir de los 8 meses sus primeras palabras en ese períodofueron agua, papá y mamá, y su lenguaje comprensivo fue a partir de un año y medio aproximadamente.
La madre comenzó la rutina de J.R.S.V. desde nacido, es decir a manipular las horas de acuerdo a las necesidades del niño, lo alimentaba cada 3 horas, lo bañaba una vez al día en las mañanas y dormía cuatro veces al día, aunque en la edad actual del niño requiere poca supervisión, sin embargo enalgunas ocasiones se muestra independiente.
En sus antecedentes patológicos la abuela del niño por parte de la madre sufre de hipertensión, sin embargo el niño no presenta síntoma alguno, es por ello que se considera que el niño no sufre de hipertensión.
La edad de inicio a las actividades escolares fue de tres años de edad; al principio no aceptaba estar solo en la escuela, ya que se quedaballorando y la madre debía irse sin que él se diera cuenta, sus intereses personales y pasatiempos los pasa jugando en la guardería y en su casa con sus juguetes, computadora y DS.
Su familia esta integrada por 4 personas y viven todos juntos, tienen un ambiente socioeconómico bueno y la relación entre familiares es auténtica.

IV Apariencia General:

En lo que respecta a la descripción física,el niño es de piel clara, ojos pequeños de color marrón, luce delgado de cabello oscuro nariz perfilada, boca pequeña, labios finos. Según la tabla del niño venezolano su peso y la talla son acordes para su edad. En el momento de la evaluación el niño se presentó con una vestimenta adecuada a la situación.

V Actitud durante la Evaluación:

El niño J.S. desde la primera evaluación se mostró...