Evaluacion psicopedagogica

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* ¿Qué es la evaluación psicopedagógica?
Es el proceso de recopilación de información relevante para conocer en profundidad las necesidades del alumno, como su contexto escolar, familiar y social;además de orientar la dirección de los cambios que han de producirse para dar respuesta educativa, con fundamentos/justificaciones propias de cada alumno, a fin de favorecer el adecuado desarrollo delos alumnos y la mejora de la institución escolar.
* ¿Por qué es importante considerar la evaluación psicopedagógica como interactiva y constante?
Es necesario para poder identificar las nee delalumno, por ello se requiere que la evaluación no se limite sólo en el alumno, sino que debe extenderse a los distintos ámbitos de desarrollo (social, familiar, comunidad, escolar, etc.).
Laevaluación psicopedagógica va más allá de las condiciones particulares de un sujeto determinado, ya que orienta a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y a la identificación de los apoyos necesariospara facilitar el progreso armónico del alumno.

* ¿Qué es lo que interesa de la evaluación psicopedagógica al maestro de educación básica, especial y a los padres de familia de los alumnos conDiscapacidad Intelectual?
* Al maestro de educación básica le interesa conocer el nivel de competencia curricular, el ritmo y estilo de aprendizaje del alumno, para orientar la mejora de lascondiciones del proceso de enseñanza y aprendizaje.
* Al maestro de educación especial le interesa conocer la naturaleza en el aprendizaje, los aspectos etiológicos y cómo estos influyen en el desarrollopersonal del alumno, para determinar la discapacidad ajustar la respuesta educativa y proporcionar las ayudas necesarias.
* A la familia le interesa saber el por qué los maestros realizan laevaluación psicopedagógica a su hijo y qué prosigue después de llevarla a cabo. Además les interesa el progreso personal y académico del alumno.

* ¿Cuáles son las condiciones personales del...
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