Evaluacion psicopedagogica


























EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

A lo largo de este trabajo se hablarán los elementos importantes a tomar en cuenta en la realización de una evaluaciónpsicopedagógica, la cual es necesario efectuarla en algunas situaciones específicas, intervienen distintos actores, en especial se enfocará en la función que el maestro de apoyo tiene dentro de dichoproceso.
También es importante tener en cuenta elementos externos que arrojen datos importantes que pueden ser útiles para la intervención.
En si se abordará de manera específica y clara lo que esla evaluación psicopedagógica y la importancia que representa para la atención de niños con discapacidad.
Es importante comenzar con el concepto general de evaluación psicopedagógica como lo cita elautor Climent Giné i Giné (1996) “la evaluación psicopedagógica es un proceso de recogida y análisis de información relevante que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje para identificarlas necesidades educativas de determinados alumnos...”
Dicho proceso se realiza con evaluaciones anteriormente aplicadas y elementos físicos como entrevistas, examen diagnósticos, pero sin dejar delado aspectos como la observación dentro y fuera de la escuela ya que son indispensables para la elaboración de una evaluación psicopedagógica.
La evaluación psicopedagógica se considera comointeractiva, ya que se menciona que el profesor debe conocer los contenidos de aprendizaje, también se debe tomar en cuenta la interacción que tiene el alumno tanto con el profesor, los compañeros y loscontenidos de aprendizaje, y por último, otro aspecto importante son los contextos de desarrollo que abarca la familia y el centro escolar.
Lo importante de esta evaluación es saber en qué medida lascondiciones del alumno, pueden afectar a su proceso de desarrollo y por lo tanto su aprendizaje, su objetivo no es clasificar o etiquetar a los alumnos según sus capacidades, sino orientar el...