Evolución y desarrollo del lenguaje

Guzmán Castellanos Ivonne
3° semestre. Comunicación Humana
EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

1.- ¿Qué es el lenguaje?
- Es un código por medio del cual los usuarios transmiten ideas y deseos de uno a otro.
2.- ¿Cuáles son las funciones que desempeña el lenguaje?
- Funciones de sistema, de gobierno, de sistema generativo y como código social
3.- ¿A qué se refiere una buena competencialingüística?
- Al usuario del lenguaje que conoce bien las reglas y su uso en un contexto determinado.
4.- ¿De qué se encarga la función neurolingüística del lenguaje?
- Dicha función se preocupa de todo lo concerniente a la organización del lenguaje desde su nacimiento, su progresión y su mecanismo.
5.- ¿Qué es el habla?
- Es la expresión oral del lenguaje, basado en funciones fisiológicas,(praxia).
6.- El habla es una expresión social o individual?
- Individual, de carácter neurofisiológico
7.- La patología del habla está determinada ¿por qué tipo de trastornos?
- Trastornos bucofonatorios dominantes o de la coordinación neuromuscular bucofonatoria o bien por interferencias de índole psicolingüística.
8.- ¿Cuáles son los dos puntuales para el desarrollo del lenguaje y delhabla?
- 1° las aferencias o llegada de la información a través de las 5 vías de entrada (vista, oído, olfato, gusto y tacto)
2° Eferencias o salida de la información a través del sistema motriz bucoarticulatorio.
9.- ¿Por qué se dice que el habla es una conducta compleja?
- Porque coordina algo más de 100 músculos del: tórax, abdomen, cuello, cara, laringe, faringe, cavidad bucal.
10.- ¿Quéestructuras abarca la actividad neuro-córtico-subcortical?
- Va desde las estructuras corticales más complejas, como las prefrontales, pasando por la actividad del córtex, subcórtex y cerebelo, hasta llegar a la actividad troncoencefálics y medular.

11.- ¿Qué es la comunicación?
- Es el acto de expresar sentimientos, deseos y experiencias.
12.- La comunicación como proceso activo ¿quéincluye?
- Codificación, transmisión y decodificación
13.- ¿A qué se le llama competencia comunicativa?
- Al grado en el que el emisor consigue que la comunicación sea afectiva y apropiada .
14.- Menciona la primer función del lenguaje:
- La comunicación
15.- ¿Cómo considera Saussure al lenguaje?
- Como una red de relaciones
16.- ¿Cuáles son las oposiciones binarias que establece Saussure?
-Lengua/habla, significante/significado, diacronía/sincronía y relaciones paradigmáticas/relaciones sintagmáticas.
17.- ¿Qué es la lengua para Saussure?
- Un sistema lexicológico y gramatical que existe virtualmente en la conciencia de los individuos que comparten una misma comunidad lingüística.
18.- ¿Qué es el habla para Saussure?
- Es la realización concreta e individual de la lengua.
19.-Para Saussure ¿cuál es el objeto de estudio de la lingüística?
- El estudio del sistema (la lengua)
20.- La lengua ¿de qué se compone?
- De signos lingüísticos
21.- ¿Cómo define Saussure al signo lingüístico?
- L define como una entidad de carácter convencional integrada por 2 caras solidarias o interdependientes: significante/ significado.
22.- ¿Por qué está constituido el significante?- Por toda la serie de imágenes auditivas y motrices que se asocian a un concepto.
23.- ¿Qué es el significado?
- Es el concepto evocado por el significante

24.- ¿En qué se divide la lingüística interna?
- En lingüística sincrónica y lingüística diacrónica
25.- ¿En qué consiste la lingüística sincrónica?
- Consiste en describir el sistema tal como se presenta en un momento dado, sintomar en cuenta sus estados anteriores.
26.- ¿En qué consiste la lingüística diacrónica?
- Consiste en estudiar la evolución de la lengua en el transcurso del tiempo
27.- ¿Qué son las relaciones sintagmáticas?
- Son aquellas que se establecen entre los elementos que están presentes en un enunciado
28.- ¿Qué son las relaciones paradigmáticas?
- Se basan en el hecho de que una palabra despierta...