Examen de tercero

|ASIGNATURA |LECCIÓN |CONTENIDO PROGRAMÁTICO |LIBRO DE TEXTO |COMPETENCIAS |INDICADORES |ACTIVIDADES |
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|ESPAÑOL |1 |Leer y comentar textos. |6 |Lee en voz alta, con ritmo adecuado y |Lee textos familiares, con entonación y volumen |Diga si alguna vez ha enviado orecibido una carta. Comente las ventajas de la|
| | | | |entonación, textos con los que está |adecuados, para que sean escuchados y comprendidos por |carta para mantener comunicación a distancia con alguien. Localice en su libro|
| | || |familiarizado. |todo el auditorio. |de lecturas “Amistad por carta” y comente sobre el contenido del texto. |
| | | | | |Lee en voz alta haciendo las pausascorrespondientes a |Realice en silencio la lectura del texto indicado. Comente el contenido del |
| | | | | |los puntos y las comas. |texto. Utilice el mapa de su libro para trazar la ruta que la carta siguió |
|| | | | | |para llegar a su destino. |
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| | |Organizar la biblioteca del aula. | |Organiza, clasifica y selecciona, de |Clasifica y elabora listas de los libros, revistas y |Acuda a la biblioteca de su salón y detecte algunasnecesidades con la |
| | | | |acuerdo a su uso, diversos tipos de |otros materiales escritos que hay en el aula. |finalidad de solucionarlas. Proponga medidas para organizar el funcionamiento |
| | | ||biblioteca y elabora fichas |Elabora y respeta el reglamento de uso de biblioteca y |de la biblioteca del aula. Localice algunos títulos de interés y realice su |
| | | | |bibliográficas. |préstamo de libros. |solicitud depréstamo para llevarlos a su casa. Realice las actividades que |
| | | | | | |el fichero de actividades sugiere para mejorar el funcionamiento de la |
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