experimento fisica
Páginas: 5 (1029 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
EL CAZADOR Y EL MONO
Si se apunta con un proyectil a un mono de plástico (o cualquier objeto de plástico) que este situado a una altura “y” y distancia “x”, y que este objeto en el momento del lanzamiento caiga en caída libre, ¿podría ser impactado por proyectil?
OBJETIVOS
1. Comprender cada uno de los fenómenos que presenta el experimento “El cazador y el mono” mediante unaexhaustiva explicación de la parte teórica y práctica de la física.
2. Identificar de forma precisa desde el lado teórico de la física la aplicación de sus fórmulas (cinemática) en la vida real.
3. Por medio de preguntas interactivas y juegos didácticos, evaluar el conocimiento adquirido por el grupo después del experimento.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
En primer lugar, se plantearánlos conocimientos necesarios para comenzar el experimento, como lo son las fórmulas básicas que se necesitarán para comprobar y corroborar la finalidad del ejercicio, que es, demostrar la influencia de la cinemática en la vida real, en este caso, ilustrando los efectos de caída libre y tiro parabólico. Después se dará lugar a una explicación de lo que es la cinemática y la importancia que tiene estaen el ¿por qué? de algunos de los fenómenos que vemos a diario en nuestras vidas. A continuación, se procederá a empezar el experimento con la aprobación del grupo. Para que el grupo logre comprender perfectamente el experimento, los cálculos se irán realizando respecto el experimento avanza, y para una mejor comprensión, si algún estudiante quiere participar, podrá realizar él mismo elexperimento. Lo siguiente que se hará, será despejar algunas dudas que tenga el grupo, para así proceder a la actividad final y lograr que todos participen y se integren. Al terminar, se evaluaran los conocimientos del grupo por medio de un juego “tingo-tango” donde a la persona que le corresponda el turno, deberá responder a una de las preguntas respecto al tema, y si no contesta correctamente, se leaplicará una penitencia.
MATERIALES
una cuerda de tres metros minimo.
Un resorte
tablas para la base
una segueta
un objeto de blanco
una bolita (proyectil)
una regla o metro para medir
FASES DE DESARROLLO
DIAGNOSTICO
* se realizara un cuestionario no complejo para saber si tienen claro los conceptos basicos sobre movimiento parabolico y la caida libre y asi saber en quenivel de conocimiento estan los estudiantes.
MARCO TEORICO
Para resolver el problema del cazador y el mono, hay que tener en cuenta algunos factores. En primer lugar, cuando se apunta con un proyectil al blanco exacto, el proyectil siempre tendrá un margen de error y el disparo empezará a bajar antes de llegar al blanco apuntado gracias a los efectos de la gravedad. Así, que hay que teneren cuenta la gravedad para este experimento. También influyen en un gran porcentaje la altura en la que este situado el blanco, y la distancia en la que este el proyectil respecto al objeto.
Para que este experimento tenga éxito y se logre comprobar el impacto y la influencia de las leyes de la cinemática en este ejercicio didáctico, se tiene que proceder a los siguientes cálculos:
Fórmulas1) y = y0 + 1/2gt2
2) x = vxt
Ahora, se reemplaza en la fórmula 1, y0 con la altura a la que va a ser lanzado el mono u objeto de plástico, y a continuación de esto, se despeja t. Esto se realiza con el fin de saber cuánto tiempo tardará el objeto en caer desde que es lanzado.
De la fórmula 2, se despeja vx y se reemplaza t con el valor que obtuvimos anteriormente. Todo esto serealiza con el fin de calcular la velocidad que debe llevar el proyectil para que logre impactar con el objeto cayendo.
Para calcular el instante en el que los dos objetos impactan, en la fórmula 2 se despeja t y en x se pone el valor de la distancia en el eje x (que es la que existe entre el proyectil y el mono u objeto).
Si queremos observar que pasa cuando se varia la velocidad del...
Si se apunta con un proyectil a un mono de plástico (o cualquier objeto de plástico) que este situado a una altura “y” y distancia “x”, y que este objeto en el momento del lanzamiento caiga en caída libre, ¿podría ser impactado por proyectil?
OBJETIVOS
1. Comprender cada uno de los fenómenos que presenta el experimento “El cazador y el mono” mediante unaexhaustiva explicación de la parte teórica y práctica de la física.
2. Identificar de forma precisa desde el lado teórico de la física la aplicación de sus fórmulas (cinemática) en la vida real.
3. Por medio de preguntas interactivas y juegos didácticos, evaluar el conocimiento adquirido por el grupo después del experimento.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
En primer lugar, se plantearánlos conocimientos necesarios para comenzar el experimento, como lo son las fórmulas básicas que se necesitarán para comprobar y corroborar la finalidad del ejercicio, que es, demostrar la influencia de la cinemática en la vida real, en este caso, ilustrando los efectos de caída libre y tiro parabólico. Después se dará lugar a una explicación de lo que es la cinemática y la importancia que tiene estaen el ¿por qué? de algunos de los fenómenos que vemos a diario en nuestras vidas. A continuación, se procederá a empezar el experimento con la aprobación del grupo. Para que el grupo logre comprender perfectamente el experimento, los cálculos se irán realizando respecto el experimento avanza, y para una mejor comprensión, si algún estudiante quiere participar, podrá realizar él mismo elexperimento. Lo siguiente que se hará, será despejar algunas dudas que tenga el grupo, para así proceder a la actividad final y lograr que todos participen y se integren. Al terminar, se evaluaran los conocimientos del grupo por medio de un juego “tingo-tango” donde a la persona que le corresponda el turno, deberá responder a una de las preguntas respecto al tema, y si no contesta correctamente, se leaplicará una penitencia.
MATERIALES
una cuerda de tres metros minimo.
Un resorte
tablas para la base
una segueta
un objeto de blanco
una bolita (proyectil)
una regla o metro para medir
FASES DE DESARROLLO
DIAGNOSTICO
* se realizara un cuestionario no complejo para saber si tienen claro los conceptos basicos sobre movimiento parabolico y la caida libre y asi saber en quenivel de conocimiento estan los estudiantes.
MARCO TEORICO
Para resolver el problema del cazador y el mono, hay que tener en cuenta algunos factores. En primer lugar, cuando se apunta con un proyectil al blanco exacto, el proyectil siempre tendrá un margen de error y el disparo empezará a bajar antes de llegar al blanco apuntado gracias a los efectos de la gravedad. Así, que hay que teneren cuenta la gravedad para este experimento. También influyen en un gran porcentaje la altura en la que este situado el blanco, y la distancia en la que este el proyectil respecto al objeto.
Para que este experimento tenga éxito y se logre comprobar el impacto y la influencia de las leyes de la cinemática en este ejercicio didáctico, se tiene que proceder a los siguientes cálculos:
Fórmulas1) y = y0 + 1/2gt2
2) x = vxt
Ahora, se reemplaza en la fórmula 1, y0 con la altura a la que va a ser lanzado el mono u objeto de plástico, y a continuación de esto, se despeja t. Esto se realiza con el fin de saber cuánto tiempo tardará el objeto en caer desde que es lanzado.
De la fórmula 2, se despeja vx y se reemplaza t con el valor que obtuvimos anteriormente. Todo esto serealiza con el fin de calcular la velocidad que debe llevar el proyectil para que logre impactar con el objeto cayendo.
Para calcular el instante en el que los dos objetos impactan, en la fórmula 2 se despeja t y en x se pone el valor de la distancia en el eje x (que es la que existe entre el proyectil y el mono u objeto).
Si queremos observar que pasa cuando se varia la velocidad del...
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