Explicaciones Teoricas Del Desarrollo Del Niño
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2011
DESCRIPCION DE LA ESCUELA DONDE LABORAS
La institución en la cual realice mis observaciones, porque aun no estoy frente a grupo, trabajando.
La escuela primaria Emiliano Zapata, ubicada en lacomunidad de Ceiba Nueva, la cual pertenece al municipio de Citlaltepec, Veracruz. La escuela primaria multigrado, cuenta con tres aulas de estudio, la dirección que también funciona como biblioteca yanexo (bodega de instrumentos de limpieza, aparatos de sonidos y materiales para papelería. La institución cuenta con los servicios básicos como luz y agua para ciertas áreas.
También cuenta con elequipo de enciclomedia en 5° y 6° grado de primaria. La escuela primaria tiene un total de 39 alumnos.
La comunidad tiene en total de 270 habitantes aproximadamente, la gente de este lugar es amable alparecer. La escuela está bien organizada y estable en sus acciones y los incidentes que ocurren.
Los maestros que trabajan en esta institución son agradables a mi punto de vista. Durante las dossemanas de observaciones realizadas en la ya mencionada institución indígena, los niños de esta escuela indígena son diferentes a los niños de un lugar urbano, como es una escuela indígena, los niñosen el mi comienzo me miraban como si fuera un desconocido y eso me hacía sentir frustrado, en los primeros días, después de haberme presentado en el grupo, con el tiempo los niños se acostumbraron ami presencia, me tomaros confianza con ello me hacían preguntas y poco a poco fui interactuando con ellos y eso me hacía sentir bien.
INTRODUCCION
En esta primera unidad de la materia de Escuela,Comunidad y Cultura Local en….
La primera unidad ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL, cuenta con tres temas:
* Tema 1: Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local.* Tema 2: Los vínculos simbólicos de la relación escuela comunidad (enfoque psicosociológico).
* Tema 3: Perspectiva sociopedagógica de la relación escuela-comunidad.
Las diferentes...
La institución en la cual realice mis observaciones, porque aun no estoy frente a grupo, trabajando.
La escuela primaria Emiliano Zapata, ubicada en lacomunidad de Ceiba Nueva, la cual pertenece al municipio de Citlaltepec, Veracruz. La escuela primaria multigrado, cuenta con tres aulas de estudio, la dirección que también funciona como biblioteca yanexo (bodega de instrumentos de limpieza, aparatos de sonidos y materiales para papelería. La institución cuenta con los servicios básicos como luz y agua para ciertas áreas.
También cuenta con elequipo de enciclomedia en 5° y 6° grado de primaria. La escuela primaria tiene un total de 39 alumnos.
La comunidad tiene en total de 270 habitantes aproximadamente, la gente de este lugar es amable alparecer. La escuela está bien organizada y estable en sus acciones y los incidentes que ocurren.
Los maestros que trabajan en esta institución son agradables a mi punto de vista. Durante las dossemanas de observaciones realizadas en la ya mencionada institución indígena, los niños de esta escuela indígena son diferentes a los niños de un lugar urbano, como es una escuela indígena, los niñosen el mi comienzo me miraban como si fuera un desconocido y eso me hacía sentir frustrado, en los primeros días, después de haberme presentado en el grupo, con el tiempo los niños se acostumbraron ami presencia, me tomaros confianza con ello me hacían preguntas y poco a poco fui interactuando con ellos y eso me hacía sentir bien.
INTRODUCCION
En esta primera unidad de la materia de Escuela,Comunidad y Cultura Local en….
La primera unidad ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL, cuenta con tres temas:
* Tema 1: Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local.* Tema 2: Los vínculos simbólicos de la relación escuela comunidad (enfoque psicosociológico).
* Tema 3: Perspectiva sociopedagógica de la relación escuela-comunidad.
Las diferentes...
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