EXPOCICION

EXPOSITORA
MARIA FLORENCIA
JIMENEZ

DESARROLLO DE LA
PERSPECTIVA
TEORICA

Sub Temas:
 Concepto del desarrollo de perspectiva

teórica
 Funciones del desarrollo de la perspectiva

teórica
 Etapas del desarrollo de la perspectiva

teórica

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA
TEORICA
Es un proceso y un producto. Un proceso de
inmersión en el conocimiento existente y
disponible que puede estarvinculado con un
planteamiento del problema.
Y un producto que a su vez, es parte de un
producto mayor como lo es ¨ El Reporte de
Investigación¨, una vez que se ha planteado
el problema de estudio.

FUNCIONES
 Orientar sobre como habrá de realizarse el

estudio :
 Que clase de estudios se han realizado.
 Con que tipos de participantes.
 Como han recolectado los datos.
 En que lugares se hanllevado a cabo.
 Que diseños se han utilizado.

 Prevenir errores.
 Amplia el horizonte.
 Establecer la necesidad de la investigación.
 Inspirar nuevos estudios.
 Ayudar a formular hipótesis.
 Proveer de un marco de referencia.

Etapas que comprende el
desarrollo de la perspectiva
teórica
 Revisión analítica de la literatura.
La construcción del marco teórico , lo que

puede implicar laadopción de una teoría.

ETAPAS
Revisión de la literatura
Consiste en detectar, consultar, obtener la bibliografía y
otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de
los cuales se extrae y recopila información relevante y
necesaria para el problema de investigación.
Es recomendable que uno o dos expertos en el tema de
investigación revisen la literatura según sus fuentes.

Inicio yrevisión de la literatura
Consiste en detectar ,consultar, obtener la
bibliografía y
otros materiales útiles para los propósitos del estudio
de los cuales se recopila información relevante y
necesaria para el problema de investigación.
Se requiere de algunas lecturas preliminares para
afinarse y complementarse en estos casos nos
pueden
ayudar los expertos.

 Consisten en realizar la investigación demanera

adecuada, para que no cometamos errores en el
estudio, y para que nos podamos extender mas
en la investigación.
 Consisten en ayudarnos en el desarrollo, para que

de una manera u otra nos ayuden en el proceso
de la investigación, el algo que hay que realizar
pasa a paso para obtener el estudio o resultado
deseado

EXPOSITORA
WENDY CAROLINA
VILLANUEVA

CONTINUACION DE LAS
ETAPAS DEL MARCOTEORICO

Sub Temas:
Obtención de la literatura

( recuperación).
Consulta de la literatura.
Que información se extrae de las
referencias.
Que nos puede revelar la revisión de la
literatura.

Las fuentes de información pueden ser:
Fuente primaria: constituye el objetivo de la
investigación bibliográfica o revisión de la literatura
y proporcionan datos de primera mano.
Fuente secundaria:consiste en compilación,
resúmenes y listados de referencia publicadas en un
área de conocimiento en particular (son listas de
fuentes primarias). Es decir procesan información de
primera mano. 
Fuente terciaria: se trata de Documentos que
compendian nombres y títulos de revistas y otras
publicaciones.

Consulta de la Literatura
El primer paso consiste en seleccionar las que serán de
utilidad paranuestro marco teórico especifico y desechar
las que no nos sirvan.
En todas las aéreas de conocimiento las fuentes primarias
mas utilizadas  para elaborar marcos teóricos son los libros,
artículos de revistas científicas, trabajos ya presentados.
Una vez seleccionada las referencias o fuentes primarias
útiles para el problema de investigación, se revisa
cuidadosamente y se extrae la informaciónnecesaria para
integrarla y desarrollarla en el marco teórico.

Que información o contenido se extrae de las
referencias
Un paso previo consiste en ordenar la información
recopilada de acuerdo con uno o varios criterios lógicos
y adecuados al tema de investigación. Algunas veces se
ordena cronológicamente; otras por subtemas
teorías,etc.
1.Cita o datos bibliográficos.
2. Problema de investigación e...