Expresión de los niños

Expresión de los niños
Los garabatos tienden a seguir un orden bastante predecible. Comienzan con trazos desordenados en un papel y continúan gradualmente evolucionando hasta convertirse en dibujoscon cierto contenido reconocible; esto se pudo observar en la actividad aplicada a los 3 niños, ya que el niño de 3 años tiene más control del trazo de líneas que los de dos.
Los 3 niños exploraronprimero el material y lo manipulaban para conocerlo. Las niñas se inclinan por dibujar o representar muñecas, la naturaleza y cosas de niñas; los niños se inclinan más sobre los súper héroes,carritos, y cosas de niños.
Los niños de 2 años solo hacen manchas pero explican su dibujo y los de tres años hacen trazos más definidos. Los niños lo que representan siempre explican lo que dicen;aprovechando el espacio ya que primero se acomodan para dibujar.
Pudimos observar que el niño de dos años solo usa el centro de la hoja a diferencia de la de tres que pinto y dibujo por toda la hoja.
El usodel color se manifiesta en los niños en los gustos y preferencias, ya que por medio de su dibujo se expresan. Es importante realizar actividades de dibujo libre ya que permite al niños crear,imaginar y sobre todo expresarse. Por ejemplo en las 2 actividades tanto el de dibujo libre como la manipulación o creación de cosas con la plastilina creaba y expluicaba de que se trataba lo que realizaba.el niño de tres años represento movimientos en las figuras.
Nosotros como futuros docentes comprendimos el valor formativo de las actividades de expresión y de apreciación plástica y teatral enel desarrollo de capacidades cognitivas lingüísticas, sociales y afectivas y motrices del niño porque con base a las lecturas realizadas nos dimos cuenta que las primeras manifestaciones plásticas delos niños comienzan a través del lenguaje visual mucho antes que ingresen a preescolar y que tienen un significado muy importante sus producciones graficas porque en ellos permiten dar a conocer su...