expresion oral
Páginas: 7 (1571 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2013
GUIA PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
EL PROYECTO DE INVESTIGACION se constituye en el PLAN GENERAL DEL TRABAJO INVESTIGATIVO. Contiene la propuesta que va a ser desarrollada e implica una reflexión teórica previa por parte de los investigadores sobre un determinado tema de investigación. La recomendación general es que se hablará con un LENGUAJE DEL FUTURO !.
Elsiguiente es un Modelo de presentación ( entre otros), en el cual aparecen los elementos básicos que se exigen en un Proyecto de investigación formativa.
El modelo está diseñado sobre la base de las necesidades de los estudiantes de pregrado del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística, que aspiran a cumplir con el primer proyecto de los tres quecontiene el plan de estudios y que el propósito central es llevar a feliz término su trabajo.
Para su elaboración se han tenido en cuenta algunas de las exigencias de los modelos de COLCIENCIAS y el Programa Ondas.
A continuación se van a presentar algunas instrucciones para poder desarrollar en forma clara los pasos del proyecto de investigación:
1. LA CARATULA. Es opcional de acuerdo a lasexigencias de quien solicita el proyecto. Se recomienda utilizar Las normas ICONTEC, sobre presentación de tesis, trabajos de grado y trabajos de investigación.
2. FICHA DE RESUMEN DEL PROYECTO. Al momento de diligenciar la ficha asegúrese de incluir la información y datos reales.
FORMATO PARA DESCRIPCION DEL PROYECTO
3. PRESENTACION. Incluya aquí una referencia general sobre elcampo dentro del cual se moverá la investigación.
4. TITULO DEL PROYECTO. El título de un proyecto es la expresión condensada del problema y del Objetivo General de la investigación.
5. PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA. Responde a estas preguntas:
¿ Qué es lo que podría ver en la realidad y que los demás no ven?
¿ Cual es la dificultad, la incognita o el interrogante que larealidad me está planteando?
El problema de investigación está en relación con el Marco Teórico en la medida que busca una o varias de las siguientes perspectivas:
Utilizar la teoría para verificar un hecho similar.
Partir de la teoría elaborada por varios autores.
Partir de la teoría para complementar o confirmar conceptos.
Partir de la teoría para desarrollar nuevos contextos que laSuperen.
En el presente modelo se está diferenciando entre el Planteamiento del Problema y la Formulación del Problema de investigación.
Planteamietno del Problema : Es una cadena de proposiciones conceptuales relacionadas
entre sí y denominadas FACTORES DEL PROBLEMA, los cuales aparecen enlazados de manera lógica y coherente dentro de unasdimensiones temporales y espaciales, el conjunto del problema de investigación debe aparecer limitado dentro de unas CATEGORIAS clasificatorias que demuestran que la investigación es factible de realizar de acuerdo a la realidad y el tiempo previsto para su realización. A esta parte se le denomina delimitación del problema.
Formulación del Problema ; Es una proposición global con la cual terminael planteamiento del problema, la cual busca resumirlo en forma de una pregunta general de investigación.
6. JUSTIFICACION. Aquí debe explicarse todo aquello que se sabe sobre la temática, como se origina el tema como problema de investigación, que otros autores o investigadores se han ocupado y que se ha hecho sobre ella. ( Antecedentes).
La clave en este punto está en estosinterrogantes Por qué se investiga sobre el tema ?
Qué pasa si no se hace una investigación como esta ? Para qué se investiga…en función de qué? Qué cosas se logrará comprender y de cambiar la realidad, a partir de los resultados de la investigación ?
Describiendo la relevancia, la necesidad, la utilidad y su factibilidad.
7. EL MARCO TEORICO. Es el conjunto de conceptos preliminares donde...
GUIA PARA LA PRESENTACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION
EL PROYECTO DE INVESTIGACION se constituye en el PLAN GENERAL DEL TRABAJO INVESTIGATIVO. Contiene la propuesta que va a ser desarrollada e implica una reflexión teórica previa por parte de los investigadores sobre un determinado tema de investigación. La recomendación general es que se hablará con un LENGUAJE DEL FUTURO !.
Elsiguiente es un Modelo de presentación ( entre otros), en el cual aparecen los elementos básicos que se exigen en un Proyecto de investigación formativa.
El modelo está diseñado sobre la base de las necesidades de los estudiantes de pregrado del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística, que aspiran a cumplir con el primer proyecto de los tres quecontiene el plan de estudios y que el propósito central es llevar a feliz término su trabajo.
Para su elaboración se han tenido en cuenta algunas de las exigencias de los modelos de COLCIENCIAS y el Programa Ondas.
A continuación se van a presentar algunas instrucciones para poder desarrollar en forma clara los pasos del proyecto de investigación:
1. LA CARATULA. Es opcional de acuerdo a lasexigencias de quien solicita el proyecto. Se recomienda utilizar Las normas ICONTEC, sobre presentación de tesis, trabajos de grado y trabajos de investigación.
2. FICHA DE RESUMEN DEL PROYECTO. Al momento de diligenciar la ficha asegúrese de incluir la información y datos reales.
FORMATO PARA DESCRIPCION DEL PROYECTO
3. PRESENTACION. Incluya aquí una referencia general sobre elcampo dentro del cual se moverá la investigación.
4. TITULO DEL PROYECTO. El título de un proyecto es la expresión condensada del problema y del Objetivo General de la investigación.
5. PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA. Responde a estas preguntas:
¿ Qué es lo que podría ver en la realidad y que los demás no ven?
¿ Cual es la dificultad, la incognita o el interrogante que larealidad me está planteando?
El problema de investigación está en relación con el Marco Teórico en la medida que busca una o varias de las siguientes perspectivas:
Utilizar la teoría para verificar un hecho similar.
Partir de la teoría elaborada por varios autores.
Partir de la teoría para complementar o confirmar conceptos.
Partir de la teoría para desarrollar nuevos contextos que laSuperen.
En el presente modelo se está diferenciando entre el Planteamiento del Problema y la Formulación del Problema de investigación.
Planteamietno del Problema : Es una cadena de proposiciones conceptuales relacionadas
entre sí y denominadas FACTORES DEL PROBLEMA, los cuales aparecen enlazados de manera lógica y coherente dentro de unasdimensiones temporales y espaciales, el conjunto del problema de investigación debe aparecer limitado dentro de unas CATEGORIAS clasificatorias que demuestran que la investigación es factible de realizar de acuerdo a la realidad y el tiempo previsto para su realización. A esta parte se le denomina delimitación del problema.
Formulación del Problema ; Es una proposición global con la cual terminael planteamiento del problema, la cual busca resumirlo en forma de una pregunta general de investigación.
6. JUSTIFICACION. Aquí debe explicarse todo aquello que se sabe sobre la temática, como se origina el tema como problema de investigación, que otros autores o investigadores se han ocupado y que se ha hecho sobre ella. ( Antecedentes).
La clave en este punto está en estosinterrogantes Por qué se investiga sobre el tema ?
Qué pasa si no se hace una investigación como esta ? Para qué se investiga…en función de qué? Qué cosas se logrará comprender y de cambiar la realidad, a partir de los resultados de la investigación ?
Describiendo la relevancia, la necesidad, la utilidad y su factibilidad.
7. EL MARCO TEORICO. Es el conjunto de conceptos preliminares donde...
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