expresion oral

Asignatura Expresión Oral y Escrita II Fecha:22/03/2014
Nombre De La Práctica: Tipos de Comunicación Formal e Informal
Alumno(a): Perla Ivón Morales Marquez
Grupo: 5O4M Práctica de Duración 2 horas
Competencia a desarrollar: Expresar ideas, necesidades, solución de problemas de forma verbalutilizando el lenguaje formal
Objetivo General de la Asignatura: El alumno aprenderá a expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal y no verbal para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Objetivo de la Unidad Temática: _El alumno realizará debates, entrevistas, conferencias, mesas redondas, proceso de negociación para mantener informado y formarse una opinión,influir en un tema y proponer un punto de vista.
Equipo, Material, y Herramienta Didáctica requerida:
Cañon, laptop, usb, cuaderno de apuntes, lápiz, pluma, borrador.

Descripción de la práctica:
El docente mediante la técnica expositiva presentará a los alumnos los diferentes tipos de comunicación formal e informal, para que posteriormente elaboren un cuadro comparativo en dónde seespecifiquen las características, tipos de comunicación e indiquen la situación comunicativa en que se pueden emplear y uso de cada uno.

Dibujo o esquema (en caso que aplique)

Tipo de comunicación
Característica
Situación comunicativa
Conferencia

Persuade, debate, es una reunión entre varias personas, exponen sobre algún tema
Dar a conocer un tema, exponiendo argumentos e ideas paradejar claro el propósito por el cual se está presentando una conferencia.
Panel
Dialogan y conersan, debaten entre si el tema propuesto de este.
Un panel relacionado con el futbol.
Mesa redonda
Reglas previamente determinadas
Cuando existe un desacuerdo en un aula.













Conclusiones dadas por el (los) alumno (s) (as) (saber hacer):
Me parece una práctica muy interesanteya que mediante estos tipos de comunicación nos permite saber dónde y en qué momento estamos implementando la comunicación formal e informal y en base a estos tipos de comunicación podemos dar nuestro punto de vista y opiniones sobre algún tema o de lo que se esté hablando y en que momento darlo también si se conoce el tema.



Bibliografía:
Campos Arsenio. Redacción 2002 RedacciónAvanzada
D.F. MEXICO Esfinge









Asignatura Expresión Oral y escrita II Fecha: 22/03/2014
Nombre De La Práctica: Quizz
Alumno(a) Perla Ivón Morales Marquez
Grupo: 5O4M Práctica _____de ____ Duración__50 minutos.
Competencia a desarrollar: _El alumno reconoce y analiza la importancia de los diferentes tipos decomunicación Formal- Informal en la presentación de un examen rápido
Objetivo General de la Asignatura: El alumno se comunicará de manera formal y no formal utilizando las técnicas verbales y no verbales para responder a las necesidades de la organización y contribuir a una comunicación efectiva.
Objetivo de la Unidad Temática: El alumno realizará debates, entrevistas, conferencias, mesas redondas,proceso de negociación para mantenerse informado, formarse una opinión e influir sobre un tema.
Equipo, Material, y Herramienta Didáctica requerida:
• Lápiz, pluma, borrador.

Descripción de la práctica:
El alumno contesta las preguntas dadas por el docente de manera individual con los conocimientos adquiridos previamente.
Dibujo o esquema (en caso que aplique)

1.- ¿cuántasformas de comunicación existen? Menciona 3 de cada una.

2.- ¿Cuál es la importancia de la comunicación oral?
Su importancia es saber cómo expresarnos ante los demás de las cosas o hechos que están sucediendo en base a algún tema o situación. Involucra un número restringido de participantes, hay interacción de palabras, opiniones y puntos de vista de las personas.
3.- ¿En qué momentos se...