Expresion y apreciacion artistica

Expresion y apreciacion artistica
Competencia: expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas ymateriales variados.
Aprendizajes esperados: Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de unaexperiencia o situación vivida.
Situaciones de aprendizajes:
inicio
Los niños hablaran sobre las obras de arte (la pintura, el dibujo y las esculturas),investigaran sobre el pintor mexicano Diego Rivera así como al utilizar a Frida kahlo como musa para pintar su rostro, por lo cual la actividad siguiente sera "tengo un musa"dibujando el rostro del compañero de entrente, un niño a una niña y viceversa.
Al terminar de dibujar el rostro de su compañero, pasaran a explicar en parejas quefue lo que pintaron de su compañerito, en que se fijaron al dibujarlo, que sintieron al dibujar a un compañero y que este a su vez también hiciera un dibujo de el,etc.
Desarrollo:
Después se hablara sobre las esculturas, los niños identificaran una escultura realizada con plastilina por lo que ellos crearan una sobre su familia.Los niños manipularon la plastilina. Dejarlos explorar con la plastilina e igual realizaran representaciones de lo que para ellos sea mas fácil.
Final:
Al terminarla actividad, los niños pasaran a explicar su creación artística, su escultura de la familia. Y las pinturas de su rostro realizadas. Se les llamara a padres defamilia para exponer las obras de arte realizadas.

Prevencion de recursos:
Hojas en blanco
Colores
Plastilinas
Crayolas
Laminas de obras de arte.

Tiempo: un dia.