Expresión musical

Strawinsky: La consagració de la primavera.
Strawinsky: La consagració de la primaveraPROGRAMACIÓN DE MÚSICA PARA TERCER CURSO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
INDICE
INTRODUCCIÓN
*Finalidad
*Problemas que presenta la enseñanza del área de música *Características psicológicas del alumno PROGRAMACIÓN
*Objetivos
*Contenidos
*Actividades
*Atención a la diversidad
*Criterios deevaluación
*Metodología
15 UNIDADES DIDÁCTICAS
*Objetivos
*Contenidos :conceptuales,procedimentales,actitudinales. *Actividades
*Atención a necesidades educativas especiales
*Criterios de evaluación
Introducción
Teniendo en cuenta que el actual sistema educativo prolonga a diez años la duración de la enseñanza básica, con la finalidad de proporcionar a los jóvenes una formación más amplia, generaly versátil que les permita incorporarse a la vida activa como ciudadanos y trabajadores, acceder a una formación posterior y a disfrutar de la cultura y el ocio,el área de música contribuye de manera significativa al cumplimiento de estas finalidades de la siguiente forma:
1−Los conocimientos adquiridos en el área de Música forman parte de los elementos básicos de la cultura. 2−La expresión ypercepción sonoras ayudan al alumno a una mejor toma de conciencia del medio que le
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rodea y al mejor aprovechamiento de las oportunidades que este les brinda.
3−El desarrollo de las capacidades básicas que se ejercitan con la música facilita a los alumnos la incorporación a la vida activa en sociedad.Las relaciones sociales,el respeto hacia otros modos de expresión, y muchas otras conductasnecesarias para el ejercicio de cualquier profesión se practican en música y favorecen procesos individuales y colectivos que ayudan a construir la personalidad del individuo.
4−La educación musical posibilita a los alumnos, que más adelante desarrollen cualquier actividad, que en el futuro puedan disfrutar de su tiempo libre y compartir la actividad musical con otros miembros de suentorno,favoreciendo así su inserción social.
Problemas que presenta la enseñanza del área de música
La enseñanza de la música presenta algunos problemas a nivel general como la poca formación musical que hay en nuestra sociedad,que se refleja en la casi nula formación musical que traen nuestros alumnos.
Nuestra TV. y la radio tampoco contribuyen nada a la formación en materia musical de nuestrosjóvenes,se promociona ,sobre todo, lo que no tiene valor musical (música de consumo),raramente se emite un concieto de música clásica,no se valora el esfuerzo que supone tocar un instrumento,etc.Programas como Operación Triunfo ofenden,porque hacen creer al público que los ve que en tres meses se puede ser cantante,esto para los que estudiamos música es realmente insultante.
Como la formación musical denuestra sociedad es tan pobre por eso ocurren estas cosas,de nosotros depende la formación del futuro.Debemos enseñar a apreciar la música de calidad ,que los alumnos conozcan el esfuerzo que supone tocar un instrumento,la disciplina que exige la profesión,etc.Si algo no se conoce no puede valorarse y esto es el reto que tenemos los profesores de música de secundaria.
Algo positivo es que elinterés por la música está en auge,ahora ya tenemos orquestas,auditorios y muchas posibilidades de asistir a conciertos,esto hasta hace muy poco no lo teníamos ,por lo tanto debemos aprovecharlo .
También tenemos a favor que los alumnos en esta etapa se sienten muy interesados por la música,con lo cual hay que aprovechar esta ventaja para canalizar sus preferencias,hacer que la clase sea dinámicay atractiva ,con ejercicios de ritmo,cantando,tocando partituras fáciles,que desenvuelven las capacidades motrices básicas(coordinación auditiva,táctil y visual),con audiciones,con actividades de danza que potencian la coordinación corporal,etc.Procurando que la variedad de las actividades que se lleven a cabo evite que los alumnos se aburran.
También tenemos otro obstáculo que es el horario...