Física

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ESPACIO CURRICULAR FÍSICA
Documento de Apoyo Curricular Nº 1 Herramientas metodológicas para aprender física.
Diego Petrucci

ÍNDICE 1. Presentación de los Documentos de Apoyo Curricular .................................... 2 2. Introducción .................................................................................................... 4 3. Herramientas Metodológicas........................................................................... 5 3.1. Metodología Científica .............................................................................. 5 3.2. Sistema .................................................................................................... 6 3.3. Teoría....................................................................................................... 93.4. Lenguaje matemático.............................................................................. 11 3.5. Modelo ................................................................................................... 13 3.5.1. Modelo de Partícula.......................................................................... 14 3.6. Otras herramientasmetodológicas.......................................................... 15 3.7. Algo de historia ....................................................................................... 16 4. Consideraciones didácticas ........................................................................... 17 5. Evaluación del aprendizaje de las herramientas metodológicas ..................... 19 6. Escolio (discusión final)................................................................................. 20 7. Actividad propuesta....................................................................................... 21 8. Bibliografía sugerida...................................................................................... 21 9. Referencias bibliográficas.............................................................................. 22Agradecimientos ........................................................................................... 23

1. Presentación de los Documentos de Apoyo Curricular
Este es el primero de una serie de cinco documentos elaborados con el fin de contribuir a la labor de los docentes en la enseñanza de física en el Nivel Polimodal de la Provincia de Buenos Aires. Con este objetivo se propone abordarexhaustivamente los temas que se contemplaron en el diseño curricular realizando un recorrido teórico sobre los mismos, como así también iniciar una revisión crítica de las prácticas educativas. Los documentos fueron concebidos como un soporte teórico útil para la toma de decisiones al planificar, ejecutar y evaluar la tarea docente. Concebimos a la docencia como una práctica profesional, en la que se tomandecisiones recurriendo a un basamento teórico. Por este motivo no se encontrarán aquí recetas ni métodos. En función de lo mencionado y teniendo en cuenta los contenidos contemplados en el diseño curricular, se plantea el desarrollo de los mismos a través de los siguientes documentos que incluyen: presentación teórica, propuesta metodológica, propuesta de actividades de aula y propuestas deevaluación. A continuación se presenta un breve resumen del contenido de cada uno de los documentos: 1. Herramientas metodológicas para aprender física. Este Documento trata sobre conceptos, procedimientos y actitudes propios de la investigación científica que serán utilizados para abordar y resolver situaciones problemáticas de la Física. Se propone también una introducción a la metodología científica.En oposición a la visión tradicional que considera la existencia de “un” método como receta de pasos a seguir, se plantea concebirla como un proceso abierto, cuyos pasos se determinan en función de las problemáticas a investigar, los objetivos del estudio, el contexto histórico y los intereses de la comunidad. 2. La enseñanza de la Mecánica (1): cinemática de una partícula. La Mecánica Clásica...
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