Face do observacion

FASE DE INTEGRACIÓN
DOCENCIA ADMINISTRATIVA
IOC.307

Tutor(a ) Autor(a)
José Paredes Sequera Dilia C.I 12.604.927

Valencia, junio del 2008-06-27

DEDICATORIA

Primeramente a Dios por darme lasabiduría, por darme salud, y bienestar. A mis padres por guiarme en mi camino por la vida, por el amor, el cariño, su compresión, sus cuidados y su motivación, por su suavidad y dureza al hablarme y ayudarme a ser una mejor persona. Mi padre Alberto Sequera y a mi madre Dilia de Sequera por ser más que mis padres, mis amigos, por amarme incondicionalmente, por compartir sus experiencias conmigo,por el apoyo y el impulso que me han dado siempre. A ellos por compartir momentos inolvidables, llenos de experiencias positivas y negativas pero que me han hecho crecer y fortalecerme. Por amarme, cuidarme y respetarme y pasar el resto de nuestras vidas juntas con la bendición de Dios.

A los pequeñitos que nos motivan, inspiran y conquistan cada día…Que con solo una sonrisa nos trasmiten lafuerza para alcanzar todas nuestras metas y seguir adelante con el mayor amor y energía para hacerlo cada vez mejor. Que Dios los bendiga.

AGRADECIMIENTO

Primeramente le doy gracias a Dios por darme salud, voluntad, inteligencia y fortaleza, y por guiarme hacia el camino de la educación, para así, orientar y ayudar a nuestros niños, jóvenes, padres y madres de esos educandos que día a díaestán en contacto con nosotros compartiendo, apoyándonos en la ardua tarea de ser facilitadores del aprendizaje de sus hijos.

A mi esposo Daniel Acevedo, por ayudarme y brindarme el amor necesario en todos los momentos, sobre todo en los más difíciles para seguir adelante en mi carrera y en la meta propuestas.

Al Personal Directivo, Docente y Administrativo de la Institución, muyespecialmente a la Lic. Alicia Rodríguez por ayudarme en el desarrollo y ejecución de la práctica.

Al Prof. José Paredes, no hay descripción alguna para hacerle entender a las persona y como asesora, que tiene un espíritu de humildad. Muchísimas gracias por asesoramiento. Así mismo, todo el personal de la UPEL, que de manera directa o indirecta contribuyeron a la culminación de esta fase deintegración.

Por ultimo, pero no menos importante, un especial reconocimiento a todas mis compañeras(os) de clase, con las cuales compartí esta fase, deseo de todo corazón que siempre tengamos ese espíritu de fortaleza para seguir luchando por nuestros éxitos.

Gracias
Dilia

INTRODUCCION
La sociedad actual está inmersa en un mundo de cambios constantes de tecnologías,cultura, que generan nuevos paradigmas o formas de visualizar las situaciones y los fenómenos en general. Bajo esta realidad, las Organizaciones Escolares no se escapan de ser estudiadas, con el propósito de producir nuevos conocimientos que fortalezcan su gestión.
Por esta razón, las instituciones buscan diversas estrategias que le permitan fomentar espacios donde el Capital Humano pueda aprendernuevas informaciones y desarrollar al mismo tiempo, diversas competencias orientadas a aspectos principales de la gestión administrativa y pedagógica del centros escolares orientadas a la administración del currículum escolar y la gerencia del aula, con la finalidad de mejorar la calidad educativa.
El gerente educativo cumple un papel importante en el marco de los nuevos cambios en el sistemaeducacional, y la vigencia del régimen democrático como el idóneo para el relacionamiento entre la institución y la Sociedad, de cara a la problemática social, económica y política por la que atraviesan los Estados en Vías de Desarrollo de la presente época, limitándose solamente a administrar los procesos gerenciales sin percatarse de la efectividad y eficiencia con que se puedan ejecutar las...