Factores Del Estrés Que Afectan Al Rendimiento Escolar

Factores del estrés que afectan al rendimiento escolar
Finalidad es dar a conocer los factores asociados al estrés y tener en cuenta el grado en que pueden afectar.
Señalando que en esta investigación hacemos énfasis en el rendimiento escolar pero no es el único campo que se ve afectado señalando también que el estrés no solo afecta adultos sino adolescentes como indica nuestro trabajo.Pretendemos mediante nuestra investigación, alcanzar a los estudiantes y a las autoridades institucionales orientándolos mediante charlas, test, cuestionarios, instrumentos que le permitan ampliar su conocimiento sobre el tema.
Vale la pena hacer hincapié que para dominar el estrés es necesario un cambio de vida, una adecuada alimentación, una actividad física suficiente, y a la relajación quecontribuyan a un mejor dominio o manejo del estrés. Entonces se podrá disminuir el número de alumnos con estrés y el aumento de rendimiento escolar, conociendo y analizando los resultados que se obtengan del estudio en cuestión.
Fundamento teórico
5.1. Definición:
El estrés es la respuesta del cuerpo a condiciones externas que perturban el equilibrio emocional de la persona. El resultado fisiológico deeste procesoes un deseo de huir de la situación que lo provoca o confrontarla violentamente. En esta reacción participan casi todos los órganos y funciones del cuerpo, incluidos cerebro, los nervios, el corazón, el flujo de sangre, el nivel hormonal, la digestión y la función muscular.
5.2. Descripción:
El estrés produce cambios químicos en el cuerpo. En una situación de estrés, el cerebroenvía señales químicas que activan la secreción de hormonas(catecolaminas y entre ellas, la adrenalina) en la glándula suprarrenal. Las hormonas inician una reacción en cadena en el organismo: el corazón late más rápido y la presión arterial sube; la sangre es desviada de los intestinos a los músculos para huir del peligro; y el nivel de insulina aumenta para permitir que el cuerpo metabolice másenergía.
Estas reacciones permiten evitar el peligro. A corto plazo, no son dañinas. Pero si la situación persiste, la fatiga resultante será nociva para la saludgeneral del individuo. El estrés puede estimular un exceso de ácido estomacal, lo cual dará origen una úlcera.
O puede contraer arterias ya dañadas, aumentando la presión y precipitando una angina o un paro cardiaco. Asimismo, el estrés puedeprovocar una pérdida o un aumento del apetito con la consecuente variación de peso en la persona.
Periodos prolongados de estrés pueden ser la causa de enfermedades cardiovasculares, artritis reumatoide, migrañas, calvicie, asma, tics nerviosos, sarpullidos, impotencia, irregularidades en la menstruación, colitis, diabetes, dolores de espalda.
5.3. Factores que pueden producir estrés
Existendos tipos de factores que pueden producir estrés:
5.3.1. Estímulos Externos:
Problemas económicos, familiares, exceso de trabajo, temor, pérdida de un ser querido, de un trabajo, una mudanza, etc.
5.3.2. Estímulos Internos:
Pertenecen al dominio psicofísico del individuo, como por ejemplo, un dolor intenso, una enfermedad, sentimientos de inferioridad, problemassociológicos, entre otros.
Perosi los estímulos fueran para todos iguales, todos estaríamos estresados o no de la misma forma. ¿Qué marca la diferencia entre una persona y otra? La forma en que cada uno percibe la realidad. Podemos consensuar que hay ciertos hechos o circunstancias que a la mayoría de los humanos de hoy en día nos afectaría en mayor o menor medida a todos por igual, tal el caso de la muerte de un ser querido,un divorcio no deseado, incluso una mudanza. Sin embargo, la forma en que cada uno  de nosotros nos pararemos frente a estas situaciones es, sin duda, diferente y esto está directamente vinculado a la forma en que percibimos el mundo que nos rodea, en las construcciones lingüísticas que hacemos a partir de las mismas y la manera en que le conferimos sentido a las cosas que nos suceden.
Se...