Falta de material didáctico

Tema: Balanza matemática

Objetivos:
* Entendimiento de ligero Vs. Pesado.
* Mejoran su manipulación, haciendo su aprendizaje significativo y duradero.
* Ayudara a relacionar figuras y colores de igual forma y a entender el concepto de peso.
* Ayuda al desarrollo de los sentidos, pues adquieren nociones de lógica matemática.
* Ayudan a que el niño(a) sea autocorrectivo sin necesidad de la maestra.
Materiales:
* Base de madera de 20 cm de largo
* Base de madera 25 cm de alto
* Base de madera para sostener los platillos de 30 cm de largo
* 2 platillos de cartón de 9 x 9
* 9 pedazos de hilos de 15 cm
* Pintura
* Tapa de cola
* Tornillo
* Temperas
* Diferentes tipos de material para pesar
Procedimiento:
*Cortamos 2 bases de madera una de 20 cm de largo y otra de 25 cm de alto
* Unimos las dos para formar una T donde vamos a colocar los palillos de 30 cm de largo
* En la base de 30 cm colocamos los platillos de 9x9
* Colocamos un tornillo para mantener el equilibrio y evitar que se caiga
* Pintamos y decoramos
* Les damos a los niños para que puedan pesar y puedan construir lasnociones matemáticas

Tema: Tablero Magnético

Objetivo:
Ayuda a los niños-as a aprender y reforzar la importancia de la responsabilidad, promoviendo un sentido de logros a través de este tablero.
Materiales:
* Un tablero de madera, cartón o cualquier material resistente
* 1 Tablero Magnético
* 20 Magnetos de Responsabilidades/Metas
* 4 Magnetos de Responsabilidades/Metas quepodrás personalizar
* 60 Magnetos de Recompensas
* 1 bolsita para las fichas.
Procedimiento:
1. Cogemos un pedazo de pleibo de unos 30x30cm.
2. Luego con otros pedacitos hacemos en las fichas para poner las tares que ellos realizaran en la semana.
3. Cada niño ira colocando las fichas de acuerdo a la acción que realice si lo hizo bien o mal.
4. Para que el mismo coloqueen el tablero y así se dé cuenta que lo que hizo en la semana estuvo bien o mal

Tema: Encajes

OBJETIVO:
Favorece el control y la coordinación ojo mano y así el niño logra desarrollar la motricidad fina.
Materiales:
- Una tabla de madera de unos 40 x40cm.
- Hacemos las perforaciones de animalitos.
- Pintamos los animalitos o pegamos las figuras.
- Goma.
- Tijera
-Laminas
PROCEDIMIENTO:
1.- cogemos una tabla de madera
2.-luego realizamos los cortes de acuerdo al dibujo que vayamos a encajar.
3.-para luego colocar las fichas ya sea de animalitos como el ejemplo.


Tema: Títeres de palos

Objetivo:
Desarrollar la imaginación y creatividad del niño al momento de realizar esta actividad.
Materiales:
- Palitos de helado
- Dibujos de animales ocualquier otro
- Goma
- Tijeras.
Procedimiento:
* Se dibuja una figura sobre un cartón duro, se recorta y se pinta.
* Luego se monta sobre un palo o alambre.
* La figura se usa dándole movimiento con las manos.
* Los títeres de las variantes 1 y 2 pueden confeccionarse representando personas

Tema: Juegos de palos

Objetivo:
* Crear en el niño-a la imaginación ytambién lograr la coordinación viso motriz.
* Permite construir carros, molinos, carretas, torres encajando una pieza dentro de las perforaciones de los círculos, rectángulos y cilindros.
* Se divierten mucho al arman y desarman los palos.
Procedimiento:
1.-Se seleccionan palos de diferentes tamaños y una tabla mediana con perforaciones, donde podrán encajar los palos.
2.- Los palos debenestar bien pulidos y sin extremos filosos o puntiagudos para que no ofrezcan peligro para los niños y niñas.
3.-También se consiguen trozos pequeños de madera, con perforaciones, para que puedan encajar en las puntas de los palitos.
Materiales:
* Palitos de chuzo finos
* Madera con perforaciones
* Lija

Tema: Material de construcción


Objetivo:
* Desarrollar la...