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Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 1 de abril de 2013
¿Qué es un LMS?
Un Sistema de Gestión de Aprendizaje-LMS (Learning Management System) es un software que automatiza la administración de acciones de formación. Son variadas las funcionalidadesde un LMS: registra a todos los actores que intervienen en el acto de aprendizaje (alumnos, profesores, administradores, etc.), organiza los diferentes cursos en un catálogo, almacena datos sobrelos usuarios, realiza un seguimiento del aprendizaje y la temporización de los trámites y genera informes automáticamente para tareas de gestión específicas. También desarrolla procesos decomunicación, e incluso algunos LMS permiten posibilidades de autoría de contenidos. Éstos serían los que se conocen como Sistemas de Gestión de Contenidos de Aprendizaje LCMS (Learning ContentManagement Systems, en inglés) y que comentaremos más adelante.
Habitualmente, el LMS lo emplean las organizaciones que poseen un volumen considerable de cursos diferentes y para ello se les hacenecesario el uso de una herramienta tecnológica que les permita gestionarlos con efectividad y de forma práctica.
La mayoría de LMS están basadas en la Web para facilitar en cualquier momento y encualquier lugar y a cualquier ritmo el acceso a los contenidos de aprendizaje y administración.
Al igual que ocurre con los CMS, podemos encontrar LMS de diferente tipología, ya sea bajo licenciaspropietarias o LMS tipo open source.
En definitiva, podríamos decir que un LMS puede considerarse como un CMS de propósito específico, concretamente educativo, que potencia las posibilidades decolaboración e interactividad que puede ofrecer un espacio virtual, siempre que se empleen los recursos adecuados para tal finalidad. Los LMS, por tanto, se adecuan a los propósitos específicos deldenominado eLearning (aprendizaje en línea).
¿Para qué sirve un LMS?


Uno de los puntos críticos en un proyecto de formación on-line es la selección del LMS (Learning Management System)...
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