Feria de ciencias

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DURACIÓN: 60’ GRADOS: 6 -12 MATERIA: Ciencias Naturales, Biología, Anatomía.

El Cuerpo Humano DESCRIPCIÓN Este programa ofrece una única visita al misterioso y complejo cuerpo humano. Desde los bebés a los adultos, hombres y mujeres, atletas y expertos músicos, la ciencia revela los increíbles proezas del cuerpo humano. ¿Porqué se atraen los polos opuestos? ¿Qué extraordinarias habilidadestienen atletas como Michael Jordan, músicos como Ray Charles y aficionados a la comida como Craig Claiborne, que les permiten ser excelentes como ningún otro en su área? ¿Cómo logran, de alguna manera, un billón de células nerviosas del cerebro hacer que la masticación sea más rápida si se está escuchando música? Sigue los fragmentos de una estrella distante mientras su energía nos alcanza ydesencadena respuestas químicas que proporcionan placer, curan una depresión o cambian moléculas a Vitamina D. Esto es más que una clase de anatomía PROCEDIMIENTO I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTO PREVIO. DISCUTE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿Porqué crees que se considera al cuerpo humano una máquina increíble?

2.- ¿Cómo crees que puedes ver con los oídos?

www.discoveryenlaescuela.com Fotos:DCI Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

3.- Da 3 ejemplos de funciones de tu cuerpo que no sientes, pero que sabes que se llevan a cabo en tu cuerpo.

II. VE EL VIDEO DEL MINUTO DEL MINUTO 5 AL MINUTO 19 Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- ¿Cuántos litros de agua contiene el cuerpo humano?

2.- ¿Cuántos seres humanos nacen al día aproximadamente?

3.- ¿Cuánto airerespira una persona durante su vida?

4.- ¿Cuál es el órgano más vulnerable del cuerpo humano?

5.- ¿Qué huesos reciben el impacto de un salto?

6.- ¿Qué remodela el esqueleto constantemente?

7.- ¿Aproximadamente cuántos pasos da un ser humano anualmente?

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8.- ¿Cada cuándo se reestructura nuestroesqueleto?

9.- ¿Cuáles el órgano duro más grande de nuestro cuerpo?

10.- ¿Qué extensión tendría nuestro esqueleto si alinéaramos cada uno de nuestros huesos?

11.- ¿Cuál es el mayor órgano de nuestro cuerpo?

12.- ¿De qué está hecha la piel que vemos en nuestro cuerpo?

13.- ¿Para qué se sobreponen las células muertas de la piel?

14.- ¿Cómo se llaman las glándulas que controlan latemperatura del cuerpo?

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III. VE EL VIDEO DEL MINUTO 5 AL MNUTO 10 Y RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS. ESCRIBE EL NÚMERO DE LA ORACIÓN QUE CORRESPONDA PARA COMPLETAR LA IDEA CORRECTAMENTE. 1.- El cuerpo contiene éste ácido... 2.- El cuerpo contiene carbono equivalente a… 3.- El cuerpo humano procesa en su vidahasta… 4.- El cuerpo posee más de...... proteínas 5.- El cuerpo contiene más de este vital líquido 6.- El ser humano respira el aire de aproximadamente… 7.- El cerebro está protegido por más de… 8.- El cuerpo contiene más fósforo que el necesario para... 9.- El cuerpo secreta hasta.... 10.- El esqueleto humano contiene... 11.- El cuerpo humano está cubierto de... ( ) mil lápices ( ) 57 litros deagua ( ) 65 litros de lágrimas ( ) clorhídrico ( ) 22 huesos ( ) agujeros durante su vida ( ) equivalentes a más de 31 kilos de cacahuates ( ) 206 huesos rígidos ( ) 10 millones de globos ( ) 3000 cerillos ( ) 30 toneladas de comida

IV. VE EL VIDEO DEL MINUTO 3 AL MINUTO 12 Y DECIDE SI LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS SON VERDADEROS (V) O FALSOS (F). ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) 1. El cuerpo humano no tieneorificios. ) 2. Gustave Eiffel utilizó hierro en toda la Torre Eiffel. ) 3. Los huesos están en constante movimiento. ) 4. La estructura de panal del fémur lo debilita. ) 5. El esqueleto no cambia en su vida. ) 6. El ejercicio fortalece nuestro esqueleto. ) 7. El manejar fortalece nuestro esqueleto. ) 8. El mayor órgano de nuestro cuerpo es la piel. ) 9. La piel actúa como escudo. ) 10. La piel...
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