fichas

PRODUCTO 3: ACRÒSTICO DE EDUCACIÒN INTERCULTURAL
Educar en la
Diversidad será
Único y
Comprometedor, pero
Analicemos…… que con la
Calidad de la educación con enfoque
Intercultural bilingüeÒ cambiamos o
Nos retiramos de la docencia


Por eso
Indiscutiblemente
Nuestra labor docente debe introducir una
Transversalidad y flexibilidad curricular, y la
Escuelatransformarla en un
Racimo de
Competencias
Unidas con
La innovación
Total, tendremos
Un mundo mejor y
Renovado con docentes y
Alumnos comprometedores con
La comunidad y el mundo.



PRODUCTO 4:GUION DEL PERIÒDICO MURAL
El periódico mural o periódico escolar es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada.Aunque generalmente se utiliza para dar a conocer efemérides, las potencialidades del mismo abarcan otros tópicos, como la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores,entre otros. El periódico mural se diseña con base a fotografías y gráficos vistosos. La tipografía es atractiva y se distribuye armónicamente y el contenido debe ser claro para lograr el impactodeseado. Sus características tienen como propósito garantizar su lectura y la asimilación rápida del contenido.
En el caso de la elaboración del periódico mural de mi equipo, se realizò en base a:Tomando en cuenta los valores, lo social, lo cultural, deportes, en donde nlos valores resaltados era la aceptación a todas las personas tanto con capacidades diferentes, blancos, de color, güeros, altos,bajos, delgados, gordos… En lo cultural el respeto a las religiones, creencias, culturas, formas de vestir, festividades.
Pero en primer lugar cada compañera tomo revistas, en donde fuimos observandolas imágenes y se fue escogiendo y recortando y a la vez sugiriendo en cual topografía se podrá pegar. Creo que fue un periódico mural atractivo, colores llamativos, con aspectos importantes...