Filosofia para niños
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2010
LA LOGICA Y LA ACTITUD FILOSOFICA, CLAVES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL FILOSOFAR DEL NIÑO
El niño debe tener una actitud para ser capaz de filosofar, una actitud reflejada en cuatro elementos:
1.Asombro
2. Duda
3. Pregunta sobre si mismo
4. Dialogo
A pesar de encontrar estos elementos implícitos en el niño, como ser facilitador para terminar de desarrollar estos preceptos, es aquídonde la lógica contribuye permitiendo al niño:
* Buscar buenas razones, donde haga uso de su razonamientos evitando
* Generalidades indebidas que lo conviertan en precursor de juicios generalesa partir de un acontecimiento particular, que puede llegar a mítizar su percepción frente al mundo.
* Egocentrismos bloqueando su capacidad freten al continuo aprendizaje, y que se encasilla enlo que considera cierta, sin tener la oportunidad de dudar y modificar o completar sus conocimientos respecto al contexto.
* Ataque a las circunstancias de las personas donde estigmatiza lascapacidades de las personas debido a sus situaciones o circunstancia actuales.
* Fijarse en el contexto y en las situaciones particulares, sensibilizándolo, permitiendo tomar una actitud dependiendode las circunstancias
* Hablar que le permita dialogar con sus pares, es decir, en términos de compresión de un determinado nivel, donde se ubique el individuo.
* Ser capaz de discernir, cuandousar un tipo de pensamiento y no otro partiendo de una situación, ya sea este pensamiento:
* Analítico, en este se enfrenta a un problema y trata de solucionarlo mediante la descomposición delos mismos en sus partes, para poder identificar las relaciones que existen entre ellas y así establecer las posibles soluciones.
* Intuitivo, como su nombre lo dice el problema se trata deresolver de forma instintiva, los cales se pueden tener debido a la continua resolución de problemas.
* Critico, se basa en criterios. Este resulta ser autocorrectivo y sensible al contexto, es...
El niño debe tener una actitud para ser capaz de filosofar, una actitud reflejada en cuatro elementos:
1.Asombro
2. Duda
3. Pregunta sobre si mismo
4. Dialogo
A pesar de encontrar estos elementos implícitos en el niño, como ser facilitador para terminar de desarrollar estos preceptos, es aquídonde la lógica contribuye permitiendo al niño:
* Buscar buenas razones, donde haga uso de su razonamientos evitando
* Generalidades indebidas que lo conviertan en precursor de juicios generalesa partir de un acontecimiento particular, que puede llegar a mítizar su percepción frente al mundo.
* Egocentrismos bloqueando su capacidad freten al continuo aprendizaje, y que se encasilla enlo que considera cierta, sin tener la oportunidad de dudar y modificar o completar sus conocimientos respecto al contexto.
* Ataque a las circunstancias de las personas donde estigmatiza lascapacidades de las personas debido a sus situaciones o circunstancia actuales.
* Fijarse en el contexto y en las situaciones particulares, sensibilizándolo, permitiendo tomar una actitud dependiendode las circunstancias
* Hablar que le permita dialogar con sus pares, es decir, en términos de compresión de un determinado nivel, donde se ubique el individuo.
* Ser capaz de discernir, cuandousar un tipo de pensamiento y no otro partiendo de una situación, ya sea este pensamiento:
* Analítico, en este se enfrenta a un problema y trata de solucionarlo mediante la descomposición delos mismos en sus partes, para poder identificar las relaciones que existen entre ellas y así establecer las posibles soluciones.
* Intuitivo, como su nombre lo dice el problema se trata deresolver de forma instintiva, los cales se pueden tener debido a la continua resolución de problemas.
* Critico, se basa en criterios. Este resulta ser autocorrectivo y sensible al contexto, es...
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