Filosofia

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  • Publicado : 5 de marzo de 2012
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EL ALUMNO EN LA CLASE FILOSOFÍA DESARROLLA SUS HABILIDADES DE MANERA COMPETITIVA CON LA REALIZACIÓN DE LAS EVIDENCIAS, PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS QUE SE HACE POR MEDIO DEL EXÁMEN EL ALUMNODEBERÁ ESTUDIAR EN SU TEXTO LA INFORMACIÓN, PARA QUE SU EVALUACIÓN SEA EXITOSA, EL ALUMNO PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL DEBERÁ TENER COMO CONOCIMIENTO LO SIGUIENTE: PRIMERA UNIDAD Definición deFilosofía Lugar de origen de la filosofía Creadores del pensamiento filosófico En que consiste el pensamiento Filosófico Concepto de” logos” Definición de sistema especulativo Disciplinas filosóficas y sudefinición (metafísica, ontología, etc.) Primer gran filósofo Explicación del aforismo Socrático “Conócete a ti mismo” Definición de Mayeútica La inmensa obra de Aristóteles ¿qué explica y representa?Conforme al concepto “especular”, escriba la definición de filosofía Explicación breve de los mundos que habita el hombre Concepto de teoría, teóricos y espectadores, según los filósofos griegos Son losdos campos que abarcan la creatividad de los hombres Explicar brevemente la permanencia del pensamiento filosófico en la cultura Definición de tecnología y su relación con el tema filosófico de lafelicidad y la cultura Recurso que utiliza el autor para explicar el sentido de la filosofía y la cultura Vía de acercamiento a la comprensión de la cultura En la lectura sobre el libro “El Mundo deSophia” ¿qué nos dice que se necesita para ser buenos filósofos? En la lectura de “Ética Nicomaquea” de Aristóteles como define el “bien” SEGUNDA UNIDAD Vida de Platón: origen, vocación, personaje que loinspira para la filosofía, nombre de la escuela de filosofía que fundó, y en honor a quién le impuso el nombre. Escritos de Platón, juventud, madurez y vejez. Género literario de sus obras,personajes y obra más extensa. Problema que enfrenta Platón Aporía dela filosofía helénica Descubrimiento de Platón Explicar brevemente el “es y no es” de las cosas y el “casi” en la filosofía Platónica...
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