FILOSOFIA

Texto 1
“¿Hay que empezar el curso pegándole fuego al profesor de
filosofía? No enseguida. Esperad un poco. Al menos dadle tiempo de
mostrar sus aptitudes antes demandarlo a la hoguera. Lo sé, se os ha
prevenido contra la asignatura: no sirve para nada, no se entiende lo que
cuenta el que enseña, acumula preguntas sin dar nunca respuestas, amenudo
se reduce a la copia de un discurso dictado y a los dolores de muñeca
asociados, etc. No os equivocáis del todo, a menudo ese es el caso. Pero
tampoco tenéis razóncompletamente, pues no siempre es verdad…”
(M. Onfray, Antimanual de filosofía, Madrid, EDAF, 2005, p. 19)
Texto 2
“El entendimiento es movido a la filosofía con una mociónextraordinaria: sacudido por una “conmoción”. […] De pronto surge algo que
atare nuestra atención y nos la roba de todo lo demás. Este algo “se sale de
lo corriente”: esuna cosa extraordinaria y que nos admira. La admiración se
distingue de la mirada indiferente y distraída en que es un mirar que se
adhiere a su objeto y pugna porpenetrarlo.”
(A. Millán Puelles, Fundamentos de filosofía, Madrid, Rialp, 2000, p. 28)
Texto 3
“Así vieron la filosofía la mayor parte de los filósofos de todos los
tiempos: como unaciencia. No como poesía, no como música, sino como un
estudio serio y sereno. Como una ciencia universal, en el sentido de que no
se cierra a ningún campo y emplea todométodo que le sea accesible. Como
ciencia de los problemas límite y de las cuestiones fundamentales y, por ello,
también como una ciencia radical, que no se da por satisfechacon los
supuestos de las otras ciencias, sino que quiere investigar hasta la raíz.”
(J. Bochenski, Introducción al pensamiento filosófico, Madrid, Herder,
1982, p. 30)