filosofia

Taller filosófico página 20.
1. Investiga los planteamientos de Epicuro, San Agustín y Feuerbach con respecto a la existencia de Dios.
Epicuro decía:
Que Dios quiso eliminar el mal y no pudo entonces no es omnipotente.
Que Dios pudo eliminar el mal y no pudo entonces Dios es malvado.
Que Dios ni quiso ni pudo lo que contradice su bondad y es impotente.
O que Dios quiso y pudo pero no lo hizoporque es incoherente lo que contradice su perfección. (Por lógica el no existía en algún Dios)

San Agustín decía:
‘’En mi alma hay ideas eternas que han tenido que ser puestas por Dios’’ El intentaba decir que todo lo que existe todo lo que vemos y lo que no vemos fue creado por Dios. (El creía en Dios)

Feuerbach decía:
Que nosotros somos los ‘’que creamos a Dios’’ porque necesitábamos a alguienpara a culpar por nuestros males por nuestras desgracias a raíz de eso creamos aun ‘’Dios imaginario’’
2. Indaga en el repertorio musical del cantautor Julio Jaramillo, na canción que hable específicamente que hable sobre la muerte. Interprete su argumento
La canción bodas negras, debido a que nos dice que alguien iba al cementerio a ver la tumba de su esposa y que incluso se llevó su esqueletoy con ese esqueleto celebro su boda. Pero casi al final incluso dice que se quedó dormido por siempre abrasado al esqueleto.
En otras palabras la canción habla sobre el amor hacia una chica muerta
Taller filosófico página 21.
1. Elabora un cuadro de doble entrada sobre los símbolos del ¨mito de la caverna y explica el significado de cada uno.
símbolo
significado
Cueva
Mundo encerrado
cadenasdificultades
prisioneros
Personas que viven en base a supuestos
luz
Verdad
sombras
Mentira
Hombre que rompe las cadenas
Filosofo osea rompe las dificultades, mentiras y va hacia la verdad
Salida
Camino a la verdad
2. Reúnete con dos compañeros y elaboren una lista de las principales características de la actitud filosófica, expliquen cada una.
Principales características de la actitud filosófica.Disposición: Osea estar listos para buscar la verdad
Fuera de lo normal: apartarse delas personas que les gusta vivir en supuestos.
Indaga: Busca hasta lo más profundo para poder alcanzar la verdad.
Reflexiona: Piensa todo lo que se va a decir ya que después de todo las respuestas que se da mediante la actitud filosófica deben ser concretas.
Busca saber y conocer: Busca el porqué de las cosas.

Tallerfilosófico, página 22.
1. ¿Cuáles serían las condiciones para una adecuada actitud filosófica?
Que el filósofo o la persona que usa la actitud filosófica, después de todo no solo los filósofos la poseen, este en duda, que la persona que la use sea critica asombrado, y claro fundamentalmente que quiera buscar la verdad.
2. Investiga en que consiste el ¨Programa de Filosofía para Niños de MatewLippman. Explica en que consiste una comunidad de aprendizaje y como eta contribuye a fortalecer en los niños la actitud filosófica.
En pocas palabras el programa de filosofía para niños es ayudarlos a descubrir su filosofía y a que aprendan a usar su actitud filosófica.
Una comunidad de aprendizaje consiste en un grupo de personas unidas (comunidad) donde se reúnen para aprender, esto ayuda a losniños a fortalecer su actitud filosófica ya que los hace dar su criterio y después de todo entre todos los miembros de esa comunidad llegan a una verdad.
Taller filosófico, página 23.
1. Con base en los datos anteriores, explica cuáles son los aspectos negativos y positivos del método socrático.
El método socrático consiste primero en hacer preguntas interlocutores para hacerles caer en cuenta queson ignorantes (ironía) y luego hacerles más preguntas a que ellos sin ayuda alcancen la respuesta final (mayéutica)
2. Deduce porque Sócrates no huyo de la injusticia condenada a muerte a pesar de que sus amigos le habían reparado una fuga.
Porque Sócrates a lo largo de su vida fue humilde y acepto lo que la vida le daba y su muerte no fue la excepción, aunque fue injusta Sócrates la aceptó....