Fisica

Biografía
Thomas Samuel Kuhn nació en Cincinnati, Ohio, en 1922. Estudió Físicas en la Universidad de Harvard, por la que se doctoró en dicha especialidad en 1949. A partir de entonces su interés se orientó hacia el estudio de la Historia de la Ciencia, al que se dedicó por completo. Permaneció en Harvard como profesor ayudante de Historia de la Ciencia hasta 1956, que se incorpora a laUniversidad de Berkeley, donde ocupará la Cátedra de Historia de la Ciencia a partir de 1961. En 1964 pasará a desempeñar ese mismo puesto en la Universidad de Princenton hasta 1979, año en que se instalará en Boston, ocupando la Cátedra de Filosofía e Historia de la Ciencia del Massachusetts Institute of Technology. Falleció en 1996 en Cambridge, Massachussets.
 
La estructura de las RevolucionesCientíficas
So obra “La estructura de las Revoluciones Científicas” de 1962, impusieron un debate filosófico, pues el modelo formalista (la ciencia como una actividad racional y controlada) fue desafiado por el enfoque historicista de Khun en el cual la ciencia tiene las siguientes fases:
 
1.Establecimiento de un paradigma
2.Ciencia normal
3.Crisis
4.Revolución científica
5. Establecimiento deun nuevo paradigma
 
El paradigma es un modelo o ejemplo a seguir, por una comunidad científica, de los problemas que tiene que resolver y del modo como se van a dar las soluciones.
Un paradigma comporta una especial manera de entender el mundo, explicarlo y manipularlo.

Como dice el autor, estos modelos son "realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo,proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica"
 
Los paradigmas son, por lo tanto, macro teorías que se aceptan de forma general por toda la comunidad científica y a partir de las cuales se realiza la investigación.
 
Al proceso de investigación basado en un paradigma se le denomina "ciencia normal". En palabras de Kuhn:

"ciencia normal" significa investigaciónbasada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior"

Esta fase del desarrollo de la ciencia ocupa la mayor parte del tiempo de los científicos, porque aunque los nombres que nos han llegado hasta nosotros han sido los de científicos revolucionarios quehan roto con las concepciones de su tiempo (como Galileo o Einstein), la mayor parte de científicos realizan trabajos rutinarios de comprobación para mostrar o poner a prueba la solidez del paradigma en el que se basan.
 
Cuando los paradigmas se cuestionan porque no son capaces de resolver los problemas y esto continúa por años, los científicos comienzan a considerar si este es el marco másadecuado para resolver los problemas o hay que cambiarlo por otro. Entonces se entra en una crisis donde surgen otros paradigmas, estos paradigmas compiten entre si y uno trata de imponerse.
 
Este momento es cuando surge la revolución científica, donde una de los nuevos paradigmas sustituye al paradigma tradicional. En palabras de Khun:
 
"Las revoluciones científicas se consideran aquí comoaquellos episodios de desarrollo no acumulativo en que un antiguo paradigma es reemplazado, completamente o en parte, por otro nuevo e incompatible."
 
Posterior a la revolución el ciclo comienza nuevamente y con el nuevo paradigma inicia un nuevo proceso de ciencia formal.
 
Conclusiones
El enfoque historicista Khun fue un gran cambio en el debate filosófico que acabó con la visión de que laciencia era un proceso de acumulación de descubrimientos e inventos científicos que se realiza en forma lineal. Para Khun el progreso se da en fases de ciencia normal, pero no es un progreso continuado desde los griegos a la actualidad, porque las revoluciones científicas son rupturas de esa continuidad. Cada revolución marca un nuevo comienzo.
Thomas S. Kuhn
(Cincinnati, 1922 - Cambridge,...