FODA

Con base  a la información recabada en el reporte de lectura, en equipo, seleccionen las tres fortalezas y las tres debilidades que consideren sean las más relevantes en el desarrollo de laEducación Ambiental en México
 
Fortalezas de la Educación Ambiental
Debilidades de la Educación Ambiental
Cuenta con personal académico profesional que respalda los proyectos y acciones en Educaciónambiental, en el marco de un programa de trabajo para la generación de conocimiento para su distribución social
 Es necesaria la difusión de los resultados de las investigaciones de Educación ambientalrealizadas en la Universidad Veracruzana, así como de las actividades y trabajos que la Universidad realiza a través de sus diferentes direcciones académicas como de las facul­tades que de ahí dependen.Cuenta con capacitación y actualización continua en Educación ambiental mediante el desarrollo de cursos talleres, foros, congre­sos, publicaciones.

 Faltan recursos económicos que se canalicen aprogramas y pro­yectos de Educación ambiental, que estimulen el trabajo realizado por investigadores, docentes y alumnos.
Se tiene la propuesta de un Programa institucional para el de­sarrollosustentable en el cual se plantea definir, coordinar e in­tegrar las acciones de Educación ambiental que se realizan en las distintas dependencias y proyecte las metas a alcanzar en el corto, mediano ylargo plazos..

 No se cuenta con programas de posgrado con líneas que pro­muevan la investigación en Educación ambiental o formación académica en este tema, que permita profesionalizar las propues­tasen materia de Educación ambiental al interior y exterior.
 






Comparta en el foro de discusión la propuesta de su equipo, compárenla con los demás y de manera conjunta entre todos losintegrantes del grupo decidan   cuales son las tres áreas de oportunidad y las tres amenazas que enfrenta la Educación Ambiental que consideren más significativa
 
Áreas de oportunidad de la...