formacion normalista

Formación Normalista
Para mí la educación es algo fundamental que el ser humano debe de tener ya que debido a ella se abren nuevos caminos hacia el futuro el jardín de niños es el momento más maravilloso porque a través de estela niñez empieza a socializar con personas jamás vistas antes, es cuando se comprende que en el contexto existen reglas que deben acatar también aprender a sercompartidos así como que ante la ausencia del padre pueden resolver problemas por si solos, que los temores empiezan a desaparecer ahora el juego lleva un aprendizaje que les ayudara el día de mañana para que el pupilo tenga esta experiencia maravillosa como lo es en la escuela.
Yo decidí entrar a esta carrera porque desde niña me gustaba enseñar, a medida fui creciendo se llego el momento de elegir unacarrera siendo mi segunda opción el de ser educadora. Cuando decidí entrar a la Normal de la Universidad ICN, no me sentía muy convencida en mi primera visita al jardín pude observar lo magnifico que es estar frente a un grupo de niños que son tan lindos y encantadores, que trabajas tranquilamente fue donde comprendí que estaba segura que quería continuar estudiando esta carrera de Lic. Eneducación preescolar.








PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011
Lenguaje y comunicación
Es una actividad por la cual los niños se integran y accede al conocimiento de otras culturas, las capacidades del habla y escucha se fortalecen cuando se obtienen muchas oportunidades de participar en situaciones como narrar sueños, una historia, un echo real o inventado incluyendo descripciones de objetos,personas, lugares, los niños usan el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otro niños y adultos, también para regular su conducta como cuando se presenta algún problema en el salón de clases resuelven el conflicto a través del dialogo, aprende sobre la adversidad lingüística de su región y su cultura, escucha y relata historias o anécdotas en la comunicación el pequeño aprende a utilizar textosdiversos en la cual por si solo aprende a identificar para que sirven, expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar interpreta cuentos con el resto del grupo, comentan acerca de textos que escuchan al leer. Reconocen características del sistema de escritura utilizando marcas, graficas y letras.










Pensamiento Matemático
Propicia el desarrollo desde edades muy pequeñasestablecen relaciones con objetos grandes y pequeños cuando hay menos y más, también el ambiente natural, cultural y social lleva a los menores a realizar actividades diarias a través del juego en el que se implica separar objetos, repartir dulces o juguetes con amigos, cuando realizaron estas acciones ponen en práctica los principios de conteo cuales son:
Correspondencia uno a uno, Irrelevancia delorden, Orden estable, Cordinalidad y abstracción.
La abstracción numérica y el razonamiento numérico con habilidades básicas que los pequeños adquieren al representar el valor numérico en una colección de objetos, en la educación preescolar las actividades mediante el juego y la resolución de los problemas ponen en marcha los principios de conteo para que el alumno trabaje los problemas en elsalón de clase debe de existir objetos para que ellos manipulen como apoyo al razonamiento proponerles que resuelvan primero con cantidades pequeñas el pensamiento matemático se divide en dos aspectos numero y forma, espacio y medida.








Exploración y comportamiento del mundo
Favorece en los niños el desarrollo por aprender sobre el mundo natural y social que los rodea así como lascaracterísticas de fenómenos que ocurren en la naturaleza busca soluciones y respuestas ante el medio, en los procedimientos anticipan lo que pueda suceder y aprende para que sirve, el niño participa en el cuidado que necesita el medio ambiente y valoras sobre la necesidad de cuidarlo y el porque puede establecer relaciones entre el presente y pasado de su familia y comunidad, diferencia entre la...