Formacion y atencion docente de educacion superior

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Formación personal y social

Identidad y género, soberanía e interculturalidad:

Finalidades: que el niño y la niña:
* Alcancen progresivamente una imagen ajustada y positiva de sí mismo y sí misma, identificando las características de su sexo y cualidades personales.
* Alcancen progresivamente el conocimiento y valoración de su identidad personal, familiar, comunitaria y nacional.Aprendizajes a ser alcanzados por el
niño y la niña:

* Se reconoce como un niño y niña, identificando algunos aspectos de su anatomía y fisiología.
* Se relaciona con otros niños y otras niñas, y valora el sexo opuesto.
* Establece semejanzas y diferenciasen los roles masculinos y femeninos.
* Se comporta en función de su sexo, de acuerdo a las normas y pautas de su gruposocial.
* Dice y reconoce su nombre, apellido,dirección y teléfono; así como
el de alguno de sus familiares.
* Identifica diferencias en rasgos físicos y características personales, de acuerdo a su grupo social.
* Se relaciona con otras personas, valorándolas
en sus diferencias.
* Identifica algunas costumbres y tradiciones familiares y comunitarias, y comenta su significado.* Valora y participa en fiestas familiares, populares y tradicionales.
* Se interesa por conocer costumbres, juegos propios de su comunidad y país.
* Aprecia y respeta valores de su cultura, familia, comunidad y valores
patrios.
Soberanía:

Finalidad: que el niño y la niña conozcan progresivamente su entorno
territorial, cultural, social, histórico y productivo.

Aprendizajes a seralcanzados por el niño y la niña:
* Identifica el nombre de su localidad, municipio, entidad federal y país.
* Conoce algunos elementos del patrimonio regional y nacional.
* Reconoce, valora y utiliza racionalmente los servicios públicos.
* Conoce algunos organismos de su localidad que le brindan protección y defensa.
* Usa racionalmente los recursos de su localidad y entidadfederal.
* Participa en actividades que promuevan una actitud conservacionista de los recursos naturales.
* Identifica los recursos naturales y sus beneficios para la vida y soberanía del país.

Interculturalidad:
Finalidad: que el niño y la niña adquieran de manera progresiva una conciencia positiva de las relaciones con otras culturas, identificando algunas
características de lasmismas.

Aprendizajes a ser alcanzados por el
niño y la niña:

* Reconoce algunas de las manifestaciones culturales de su
comunidad.
* Reconoce e identifica algunas características que tipifican su
localidad, ciudad y entidad federal, en cuanto a valores, modos de vida y
tradiciones.
* Conoce algunas manifestaciones culturales: música, folklore, bailes,
escenificaciones populares.* Participa en intercambios con otras culturas.
* Practica progresivamente el respeto, la solidaridad, tolerancia y cooperación con otras culturas.

Historia local, regional y nacional
Finalidad: que el niño y la niña progresivamente tomen conciencia sobre
la historia local, regional y nacional, identificando algunos elementos y
características de las mismas.

Aprendizajes a seralcanzados por
el niño y la niña:

* Reconoce algunas de las manifestaciones culturales de su comunidad.
* Identifica algunos hechos sobresalientes de la historia de su comunidad.
* Identifica algunos personajes históricos de la comunidad y región, y su significación en la vida social de su país.
* Practica progresivamente el respeto, la solidaridad, tolerancia, cooperación,honestidad y responsabilidad.
* Distingue algunos oficios y profesiones característicos de su entorno social, local, regional, nacional.
* Reconoce el nombre de la comunidad, parroquia, municipio, entidad federal y país en el que vive.
* Reconoce el contexto local, lugares y edificaciones históricas y culturales: plazas, bibliotecas, museos.
* Identifica y valora los símbolos patrios...
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