Formación de los docentes de educación media superior en tecnologías (especialidad)

Capacitación docente

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

Formación de los Docentes de educación Media Superior en Tecnologías (Especialidad)

MENDEZ ALVAREZ, JUAN JESUS

México D.F a diciembre de 2011

Capacitación docente

RESUMEN En el año 2008 en nuestro País se realiza uno de los más importantes cambios en los paradigmas educativos a nivel medio superior; donde se rompecon las anteriores teorías educativas, dando paso a la formación basada en competencias. Para lograr este paradigma educativo es necesario que se les brinde una capacitación a nivel nacional a todos los docentes involucrados en este Medio, donde se clasifican en dos tipos los que cursaran un diplomado de forma presencial o semipresencial y los que cursaran una especialidad en línea impartida porla Universidad Pedagógica Nacional. Para el inicio de la especialidad existen grandes renuencias de algunos docentes para cursarla, por la falta de conocimiento de lo que se trataba y otro la poca experiencia y conocimiento en la utilización de TICs, como se encuentra establecido en la tabla de resultados que se menciona. La especialidad está compuesta de tres módulos, que se cursaran cada uno en16 semanas y cada semana es necesario unas 20 horas de actividades para poderla llevar a cabo. Siendo una de sus funciones principales que el discente pueda planear estrategias didácticas en función del uso de Tecnologías de información y comunicación como el elemento esencial de la planeación. Introducción Uno de los aspectos más importantes en la educación en línea o presencial son los docentesque participan en ella, debido a que con sus conocimientos y experiencias en una rama especifican del saber; les permiten ser los guias en este proceso de enseñanza-aprendizaje en una forma presencial o en línea. Por lo tanto, con este nuevo paradigma educativo que se encuentra inmerso nuestro País basado en competencias, es necesario brindar capacitación adecuada a sus docentes, para que puedanenseñar a sus estudiantes, para brindarles los conocimientos necesarios para que se desenvuelvan en este mundo globalizado y puedan competir en el mismo nivel que los demás. Por eso es necesario que como profesionista, obrero, ama de casa, estudiante o cualquier persona que este o tenga a alguien involucrado con recibir educación, tenga la certeza de que los docentes están preparados, deberán deleer este artículo para que puedan comprender un poco mas de la capacitación docente que se brinda en el País a nivel Medio Superior. Atentamente JJ

Capacitación docente

Formación de los Docentes de educación Media Superior en Tecnologías (especialidad) En los años anteriores a 2008 los paradigmas educativos en lo que respecta a nivel Medio Superior se basaban en cubrir requisitos de unprograma educativo, que este se fundamentaba en la transmisión de conocimientos solamente con respecto al aprendizaje, lo cual originaba ciertas deficiencias en el proceso educativo de acuerdo a los estándares internacionales que se basan sus sistemas educativos en los paradigmas en competencias. Por tal motivo, en enero 2008 se realiza uno de los cambios más importante dentro de sistema educativo anivel Medio Superior, apoyado desde el ejecutivo Federal; se establecen los nuevos criterios para la Educación Media Superior, estos lineamientos se encuentran establecidos en el documento denominado “La Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad”1 (RIEMS. Dentro de esta Reforma encontramos que uno de los ejes básicos en la cual va a girar, es el referente al marcocurricular común (MCC), que pretende que todas las Instituciones de Educación Media Superior estén apoyados en competencias, desempeños terminales y de los componentes comunes del currículo de todas las Instituciones a nivel Medio. Dentro de este MCC se establecieron las competencias que se pretendían que tuvieran los docentes, así como, los egresados de educación Media Superior; las cuales...