Formas De Enseñanza En Matematicas

Introducción.
En este trabajo hablare acerca de los métodos de enseñanza que nosotros como futuros docentes utilizaremos. Es importante que se conozca cada uno de ellos ya que todos son muy importantes. En la actualidad existen alumnos con problemas diversos, que con el apoyo del maestro y de una buena estrategia lograra salir adelante.
Es importante que tengamos un buen conocimiento de lasmatemáticas, ya que diariamente las estamos utilizando en nuestra vida. Es por esto que el maestro tiene que dar a conocer estos conocimientos a través de métodos que sean factibles para el alumno, hacer que la clase de matemáticas no sea aburrida y que el alumno ponga todo su interés en ella logrando mejores resultados en las actividades e integrando a todos los alumnos. También se lograra que elalumno interactúe con otras asignaturas al mismo tiempo que trabaja con matemáticas.
Usando estas estrategias adecuadamente, y considerando las capacidades y discapacidades de cada alumno, se lograra un buen resultado en el trabajo. El maestro debe ser paciente y buscar las herramientas necesarias para tener un buen logro.
Se mencionaran los siguientes temas:
* Aplica problemas a distintassituaciones de la vida diaria.
* Promueve la elaboración de dibujos para representar y visualizar problemas.
* Explica las instrucciones de manera clara y repite conceptos clave.
* Hacer conexiones culturales mientras se enseñan matemáticas
* Hacer búsquedas en internet y usar software matemático.
* Usar literatura infantil para enseñar matemáticas y desarrollar el lenguaje.

Acontinuación se desarrollaran los siguientes temas que considero son de los mas importantes y esenciales en el aprendizaje del alumno.

* Aplica problemas a distintas situaciones de la vida diaria.
Cuando se realiza una actividad con el alumno, se pueden utilizar diferentes estrategias que hagan que se le facilite el trabajo, usando la creatividad y la imaginación. Una de ellas es combinarlos problemas de la vida cotidiana, con la actividad que se va realizar, un método que ha funcionado y que los alumnos realizan a diario, es improvisar que en el salón hay una tienda en donde los productos tienen el precio real, es muy importante que al realizar esto el maestro utilice los precios verdaderos para que el niño pueda relacionarlo con la realidad, y utilizar otro material para que elalumno lo represente como dinero. Si realizamos esta actividad nos podremos dar cuenta del buen resultado que se obtendrá, ya que los alumnos utilizan su imaginación, sobre todo logramos que no se aburran y que pongan todo su interés en la actividad.
Al usar actividades practicas del mundo real, la meta de aplicar las habilidades aprendidas en clases en sus vidas se vuelve mas factible. Alrealizar este tipo de actividades estamos también tratando el enfoque de Aprendizaje cooperativo, ya que los alumnos crean un espacio dentro del aula en donde comparten en equipo sus experiencias sociales y aparte les ayuda a tener una mejor relación entre los compañeros.
* Promueve la elaboración de dibujos para representar y visualizar problemas.
Dentro de esta estrategia, que considero una delas mas importantes ya que el alumno desarrolla diferentes capacidades, nos damos cuenta que podemos implementar diferentes métodos para facilitar una actividad que al niño se le hace complicada, logrando hacer de esto algo fácil y sobre todo divertido involucrando a los alumnos para que participen en la resolución de estos problemas.
Un ejemplo de esta estrategia es al momento de enseñarle lassumas y restas al niño, en este caso el maestro realiza dibujos en el pizarrón para que los alumnos cuenten los objetos dibujados y en voz alta digan el resultado, utilizando el mismo método con las restas, multiplicaciones y divisiones.
El alumno desarrolla su capacidad visual, y hace trabajar su cerebro al estar contando las figuras dibujadas, con esto se logra estimular a los niños para que...