Formato de articulacion

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Plan de trabajo del bloque Nuevo formato para la articulación Ed. Básica Ciclo escolar 2011-2012
Escuela: Sec. Est. No. 24 Guillermo Prieto (T.M.) Asignatura: EducaciónFísica 1o Grado y Grupo: 11,12 y 13 |
Bloque: III. Todos contratados y en el mismo equipo |
Competencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas ||
Periodo de aplicación: Martes 3 y Jueves 5 Enero 2012 Duración: 12 sesiones Sesión: 3,1 y 3.4 |
Actividad o producto: Ajuste y control en la motricidad yla cooperación en deportes al terminar deportes alternativos. |
Conocimiento de acciones motrices y estrategias que se utilizan en las actividades. Defensa mi casa. Pase a gol. Balón interior. |Aprendamos a jugar Korfbal. |
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Propósito: En actividades de cancha común entre compañeros y adversarios, se emplean estrategias para que los estudiantes ajusten, |
relacionen ycontrolen su motricidad y hagan de ella un fundamento táctico que les permita concretar, en forma progresiva, |
comunicación con todos. |
Aprendizajes esperados: |
* Identificar diferentesestrategias en el juego que les permitan conseguir las metas establecidas. |
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* Utilizar los desempeños motrices individuales y de conjunto para favorecer la colaboración y laimplementación de estrategias |
en el juego. |
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* Actuar con responsabilidad en beneficio de la cooperación para resolver situaciones que implican acuerdos y decisiones. |
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|Contenidos: |
* Reconocimiento de acciones motrices y estrategias que se utilizan en las actividades.¿Qué es una estrategia? |
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* Diferenciación del tipo de activaciones que requiere esta. ¿En que situaciones utilizamos esta? |
* Exploración de las posibilidades motrices a partir...
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