Fracaso Escolar

El lado obscuro del Fracaso escolar

El nuestra sociedad hablar de éxito y fracaso escolar, el éxito se le es atribuido a terminar un grado superior de estudios, el fracaso a simplemente dejar el espacio escolar, o en dado caso se le atribuye a una persona cuando por alguna razón la persona no cumple con los requerimientos para cursar al siguiente nivel educativo.
Es o son muchos losprejuicios que hacemos al hablar de éxito y fracaso, éxito viéndolo como la parte positiva y fracaso como la parte negativa, pero muchas veces no nos preguntamos él porque de ello, incluso aun siendo el éxito puede ser ocasional o en ese momento y después puede venir un fracaso, o todo lo contrario puede ser que el fracaso sea momentáneo que le enseñara al hombre y después venga el éxito.
Pero en elámbito educativo éxito y fracaso escolar, es alabado o tachado en su caso, ya sea por cultura, por los propios padres o la sociedad en general. El éxito será manejado como lo bien que hizo las cosas el alumno para cursar su grado de estudios, dejando de lado profesores y sus técnicas. Mientras pareciera lógico pensar que fracaso escolar, se le es atribuido a que el alumno no fue capaz de cubrir conlos requerimientos, o que el profesor sencillamente hizo mal su labor. Fácil es tomar una postura sin antes haber investigado las causas de este o todo los factores que tienen que intervenir para que el fracaso escolar se ocasione, por lo que se tratara de explicar a continuación el proceso que tiene que pasar.

Empezaremos por definir el éxito, este es; triunfo, victoria, logro, buenos resultadosy el fracaso es: derrota, revés, fallo, malogro, malos resultados esto según el Diccionario de la Real Academia por eso estos dos serán el resultado de una actividad humana. Hay diferentes tipos de éxito, los que son obtenidos con eficiencia y eficacia, y los que son obtenidos con solo eficacia, esto que quiere decir que cuando, el éxito es obtenido con estas dos, fueron obtenidos de la mejormanera y gastando los recursos mínimos para llegar a esos objetivos y cumplirlos, pero cuando se hace con solo uno de estos, como la eficacia, aquí no importaron los medios como conseguirlo, solo cumplir con los objetivos, pero después pueden ser un rotundo fracaso. En cambio los fracasos pueden pasar como tal, pero después pueden terminar siendo victorias, ya sea por el aprendizaje que este le dio.El éxito o fracaso en ámbito educativo puede ser visto de por la sociedad, familia cultura, y demás como una persona que, concluyo sus estudios de nivel profesional, y fracaso que no termino sus estudios. Para la sociedad como muchos sabemos es que no haya concluido sus estudios, la pregunta es ¿Hasta qué nivel educativo se considera fracaso escolar? Y la respuesta es que en nuestro país se leconsideraría fracaso escolar a quienes no obtienen el título final de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), o lo que es más bien según la ley, Educación General Básica (EGB). Pero para la familia que será ¿fracaso escolar? A lo que se puede decir que para el padre sus efectos son distintos según el grupo sociocultural al que pertenezcan.

“Cuanta menos formación tenga la familia menor es laimportancia del fracaso. En cambio, cuanto mayor sea el nivel cultural de la familia más grande es la sensación de fracaso y hasta culpa”

Si dependerá mucho del ambiente familiar en que se ha desenvuelto el alumno, ya que por el tipo de familia que tenga, o nivel socioeconómico, cultura etc., lo va a tomar de diferente forma.
Ahora bien adentrarnos más en el concepto de fracaso escolarCastillo F. nos dice que el concepto de fracaso escolar no puede ser admitido en una totalidad que afecta a la existencia del menor y a todas sus circunstancias. Por eso hace hincapié en el término escolar que en el fracaso. Porque se fracasa respecto a un determinado currículo y una normativa académica vigente. Quizás no se alcancen los objetivos de la etapa, de área de competencias básicas...