Frankenstein

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FICHA PARA LA PRACTICA DE HISTORIA DE CORRIENTES EDUCATIVAS EN LA
ENSEÑANZA PRIMARIA
Tiene tres objetivos:
1- Aprender a seleccionar y captar fielmente el contenido de la fuente
2- Aprender acomunicar por escrito ese contenido
3- Extraer conclusiones para la praxis.
La ficha debe incluir:
1- Descripción mínima de la ficha bibliográfica
2- Una síntesis del argumento de la obra,destacando los temas relevantes desde
el punto de vista educativo
3- Una selección de textos literales, presentadas con las exigencias técnicas
precisas para su localización
4- Una interpretación yvaloración del grupo.
5- Valoración personal y aportación para la práctica docente
Realización del trabajo en grupo:
1- Lectura individual del capítulo, extrayendo las ideal principales (realizaciónindividual del apartado 2
2- Elaboración en grupo de los apartados 1.a. y 2
3- Valoración del capítulo en grupo, reflejando el desarrollo de la puesta en
común del pequeño grupo
4- Realizacióndel apartado 1.b., 1.c. y 1.d.
5- Una vez realizado los apartados anteriores se debe elaborar una ficha individual
que debe incluir tu reflexión del libro y conclusiones para tu futura prácticaeducativa.
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FICHAS LIBRO
PORTADA
1. FICHA:
Autor:
Título:
Año:
Editorial:
Páginas
2. AUTOR: (Síntesis biográfica)
a. Datos biográficos más significativos
b. Currículo académico yprofesional
c. Estado o condición
d. Concepción de la vida, orientación ideológica
e. Obras (investigaciones, trabajos, publicaciones….)
f. Prestigio e influencia
3. AUTOR DE LA FICHA ( Se incluirán porseparado los miembros del
grupo)
APARTADO 1
SÍNTESIS: (argumento o contenido de la obra)
a. Partes en que se divide
b. Temas que trata
c. Cómo los plantea o enfoca
d. Cómo los resuelve
3APARTADO 2
SELECCIÓN DE TEXTOS: Más significativos o citas utilizables. (Realización
individual)
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