freud

Leonel González 5to año san jerónimo del sauce.

Actividad 1:

En 1872, José Hernández publicó la primera parte del Martín Fierro. Su finalidad declarada era llamar la atención sobre la mala situación del gaucho y el modo en el que el Estado argentino trataba a estos hombres.
El Martín Fierro es actualmente un clásico de la literatura argentina, que se lee por placer estético, porentretenimiento o por interés historiográfico y semántico. La causa política que el libro defendía desapareció; el libro quedó y no perdió interés.   
Compartimos este fragmento de una carta de José Hernández “Carta a los editores de la octava edición del Martín Fierro”, de José Hernández
“Para mí, la cuestión de mejorar la condición social de nuestros gauchos no es solo una cuestión de detalles debuena administración, sino que penetra algo más profundamente en la organización definitiva y en los destinos futuros de la sociedad, y con ella se enlazan íntimamente, estableciéndose entre sí una dependencia mutua, cuestiones de política, de moralidad administrativa, de régimen gubernamental, de economía, de progreso y civilización.Mientras que la ganadería constituye las fuentes principales denuestra riqueza pública, el hijo de los campos, designado por la sociedad con el nombre de gaucho, será un elemento, un agente indispensable para la industria rural, un motor sin el cual se entorpecería sensiblemente la marcha y el desarrollo de esa misma industria, que es la base de un bienestar permanente y en el que se cifran todas las esperanzas de riqueza para el porvenir”.

y estos versos delMartín Fierro Martín Fierro, de José Hernández (fragmento)
Estaba el gaucho en su pagocon toda siguridá;pero aura… ¡barbaridá!,la cosa anda tan fruncida, que gasta el pobre la vida en huir de la autoridá.Pues si esté pisa en su rancho y si el alcalde lo sabe, lo caza lo mismo que ave, aunque su mujer aborte…No hay tiempo que no se acaben tiento que no se corte. Y al punto dese por muertos elalcalde lo bolea, pues ay nomás se le apea con una felpa de palos. Y después dicen que es malo Él gaucho si los pelea. Y el lomo le hinchan a golpes y le rompen la cabeza, y luego, con ligereza, así lastimado y todo, lo amarran codo con codo y paz el cepo lo enderiezan.Ay comienzan sus desgracias, y principia el pericón porque ya no hay salvación y que usté quiera o no quiera, lo mandan a la fronterao lo echan a un batallón.

 luego contenten las siguientes ejes:
1 ¿Cuál era la condición del gaucho en el siglo XIX?
2 La preocupación de Hernández por los gauchos, ¿es parte de un interés más general acerca de la organización política y social del país, o es un simple interés humano por ese grupo social? 
3 ¿Por qué, según Hernández, era importante el gaucho dentro de la organizaciónpolítica y social de la argentina del siglo XIX?
4 ¿Cómo describe Hernández la actividad ganadera?
5 Comparar las razones aducidas a favor de los gauchos en el fragmento de la carta con las estrofas citadas del Martín Fierro. ¿A qué apela en cada caso: a la razón o al sentimiento?
6 Atentos a los ejemplos citados, ¿cuál les parece que es el modo más eficaz para influir en la opinión pública: lasrazones o las emociones?
7 ¿Qué métodos se utilizan actualmente para operar sobre la opinión pública?
8 ¿Creen que la literatura podría ser útil para defender una causa política o social? ¿Por qué?

Actividad 2:
Pídanles a sus alumnos que formen grupos de tres o cuatro integrantes para realizar la siguiente actividad:
• Leer en formato impreso o digital varios diarios de la semana en curso.
•Distinguir las noticias coyunturales de aquellas que evidencian un reclamo de fondo de algún sector social.
• Hacer un listado de problemas sociales vigentes. Prestar especial atención a lo que sucede en el lugar donde viven y agregar conflictos existentes que no aparecen en el diario.
• Elegir el problema con el que se sientan más identificados y analizarlo en profundidad. Considerar los...