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El desarrollo de la vida humana comienza cuando un espermatozoide logra introducirse en un ovulo atravesando su membrana, a lo cual se le llama fecundación o concepción. En el documental “En el vientre materno” de National Geographic Channel, nos menciona que hasta hace relativamente poco, la investigación no invasiva del feto humano se había restringido al análisis de especímenes muertos ode datos recogidos a través de ecografías borrosas en dos dimensiones, lo cual nos da a entender que el estudio del desarrollo del feto no era en su totalidad acertado, ya que con la tecnología que se contaba no era lo suficientemente precisa, y obviamente es más preciso y más argumentativo estudiar un feto con vida que uno muerto. Gracias a los avances científicos y tecnológicos se handesarrollado las ecografías en tres dimensiones y en cuatro dimensiones las cuales han revolucionado esta área de exploración. Esta herramienta ha sido demasiado útil ya que la información que muestran es en tiempo real y se pueden ver todos los comportamientos, reacciones a la estimulación y desarrollo de reflejos del feto. En el desarrollo de reflejos nos menciona que entre las primeras 11 semanas el fetodesarrolla el reflejo patelar, el cual es un acto reflejo, que significa que es un impulso biológico pre programado. Otro dato que llama la atención es que menciona que las manos se desarrollan antes que los pies, y que la razón talvez sea porque al nacer será lo que más utilizará ya que son unos de los órganos sensoriales más importantes. El feto puede reaccionar a sonidos con el reflejo deprotección, el cual se cree que se originó en la época en que corríamos más riesgo de que nos comieran. Un reflejo que es vital es el de tragar, en ese periodo tragara hasta medio litro de líquido amniótico por día, el cual mantendrá el equilibrio de tal líquido y ayudara a desarrollar su sistema digestivo. A las 38 semanas él bebe está listo para nacer, aunque en si nadie sabe que desencadena elparto exactamente, pero los pulmones del bebe junto con la placenta son la clave de la sincronización. Es aquí cuando el bebe está desarrollado y listo para el mundo exterior y por fin nace y comienza su infancia.
La infancia, se puede decir, que es una etapa del ser humano, la cual empieza desde su nacimiento hasta su pubertad. Hemos visto que este concepto es algo extenso y más porque no hayuna concordancia exacta con los especialistas y autores enfocados en ella. Por poner un ejemplo, Leonor Jaramillo en su libro “La concepción de la infancia”, nos dice que se entiende por Primera Infancia el periodo de la vida, de crecimiento y desarrollo comprendido desde la gestación hasta los 7 años aproximadamente y que se caracteriza por la rapidez de los cambios que
ocurren. Ella nosdice que la infancia es una etapa decisiva en el desarrollo del ser humano, en lo cual estoy de acuerdo ya que es en la etapa que podemos desarrollar con más facilidad nuestras habilidades y conocimientos.

La infancia ha tenido muchos cambios y significados a lo largo de la historia, en la cual han influido bastantes factores sociales y culturales. Explorando un poco la historia nos hacenmención que alrededor del siglo V el infante era un ser extremadamente menospreciado por la sociedad, al cual no se le daba ningún tipo de afecto porque morían fácilmente. También nos dicen que esa etapa era considerada como peligrosa, ya que se creía que se nacía con el pecado original (hasta la fecha en algunas culturas). En este caso es sorprendente hasta donde llegaba la ignorancia ycreencias, las cuales eran en su totalidad deshumanas. Esto nos ayuda a comprender todo el avance que ha habido en las sociedades.

Otra etapa que ha tenido la infancia fue del siglo X al siglo XVIII en la cual Aries examina el papel del niño y la familia y sostiene que en la sociedad medieval no existía el sentimiento de la infancia tal como ahora la conocemos. Nos dice que los niños eran...