Funciones gerente educativo

Centro Corporativo Universitario
Diplomado en Componente Docente
Gerencia Educativa

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PROCESOS GERENCIALES EN EL HECHO EDUCATIVO

Participante:
Eddimar Mogollón
C.I. 15.850.278Maracaibo, Abril de 2010

MAPA MENTAL: PROCESOS GERENCIA EDUCATIVA.

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El mapa desarrollado contempla el proceso existente en la gerencia educativa, el cual se desarrolla en cuatro pasos:1) Planificación. Se refiere a la visualización de las acciones realizables, producto de una ejecución y de la utilización de recursos necesarios, para que esta se convierta en una realidadtangible. También planificar se refiere a diagnosticar, basándose en la experiencia propia y en la experiencia de otras organizaciones educativas y para poder controlar todas aquellas situaciones que sepresente durante la gestión. Por otro lado planificar es predecir los objetivos que se pueden cumplir.

Existen etapas para la planificación, entre ellas tenemos:

• Diagnostico:Estudio de la situación actual, predicción de tendencia y comportamiento posible, determinación de las ventajas desventajas que se presentan.
• Formulación del Plan: Formulación de objetivos ymetas, establecimiento de estrategias y actividades a ejecutar, determinación de los recursos a emplear, estimación de los tiempos de ejecución, establecimiento de los instrumentos de evaluación delplan.
• Ejecución, control y seguimientos: Realización de las actividades y empleo de los recursos ya establecidos, control y seguimiento de las actividades planificadas, aplicación de ajustesa la ejecución del plan.
• Evaluación del plan: Recolección de los resultados, comparación de los resultados con los objetivos planteados, ajuste al plan inicial.

2) Organización: Esteproceso se refiere a la coordinación de las actividades, de los equipos de trabajo y el empleo de los recursos, para el cumplimiento de los objetivos y metas trazados en la etapa de planificación,...