Fundamento Legal De La Educacion Para La Salud

  UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORES
               INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
                      “LUIS BELTAN PRIETO FIGUEROA”
 

 

 
 
 
 
 ELABORADO POR:
* Josmagli  Ramos.
C.I: 23.846.011.
SECCION: 1IN07D-
PROF: Jesús Vargas

                              Barquisimeto; de Diciembre 2011
     HUNDER, profesor de 34 años deedad quien se dedicaba a la educación llego a Inglaterra  para impartir clases y dar lo mejor de sí para la enseñanza de sus alumnos, este mantenía la teoría de que hay dos cosas seguras: la primeradonde alega que: “los días  que empiezan mirando el agua son mejores,”  y la segunda donde asegura que: “el carácter y el comportamiento del hombre es su destino” ya que de acuerdo a su conducta en lavida, cosechara sus frutos. Empezó sus labores educativas en un colegio exclusivamente de varones donde tenían el lema de: “El final depende del principio” donde en su primera clase se les decía quela sabiduría adquirida seria usada para beneficio de la comunidad y no solo para el beneficio propio; dentro del mismo se les enseñaban las teorías de ARISTOTELES, PLATON, AUGUSTO entre otros teóricosno menos importantes.
     Un día Hundert se reunió con los chicos más inteligentes del colegio, donde llego un nuevo estudiante el cual solo le importaba su propio bien sin pensar en los demás, nose interesaba en sus estudios, no se relacionaba con sus compañeros, era burlista. El profesor viendo el comportamiento de este alumno le dirigió unas palabras “lo importante no es saber vivir, sino,vivir  justamente” este no hizo caso a las palabras del profesor y se junto con tres (03) compañeros mas, buscaron un bote y navegaron hasta el otro lado del rio donde quedaba el colegio de lashembras y tenían prohibido llegar hasta allí, cuando el profesor se entero  les dice que han traicionado la confianza y la reputación del colegio, sin embargo no les aplico el castigo que merecían. Luego...