Fundamentos ecologicos
Páginas: 3 (553 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2011
FUNDAMENTOS ECOLOGICOS.
Su primer nivel es la instrucción e información que debe proveerse por medio de los conceptos de la educación ambiental sobre los sistemas que dan soporte a la vida en latierra. Ese soporte vital presenta reglas ecológicas sobre la vida, muchas de las cuales se conocen por la labor de los científicos quienes las descubren que constantemente revelan nuevas reglasutilizando las diferentes ramas de la ciencia como la biología, geología, meteorología, geografía física, botánica química física, etc. Debido al desarrollo de la sociedad y su acción sobre el medioambiente muchas de estas reglas son rotas o corrompidas por el propio hombre, es por ello el surgimiento de la educación ambiental que permitirá que la humanidad no solo conozca las reglas sino queestablezca su desarrollo tomándolas en cuenta para preservar la vida tanto del hombre como la cualquier otra especies.
CONCIENCIACION CONCEPTUAL
Su segundo nivel es la Concienciación conceptual es launión entre el conocimiento conceptual de las reglas ecológicas y la acción de los individuos de manera individual y de cómo esta unión de estas permiten la concienciación de las acciones que ayudan aguiar la conducta de la sociedad humana.
LA INVESTIGACION Y EVALUACION DE PROBLEMAS
El tercer nivel se encuentra la investigación y evaluación de problemas ambientales es la clave para laresolución de muchos de los problemas ambientales debido a la información valiosa que esta arroga en cada investigación, además de ello la evaluación de la situación ambiental es de gran importancia, ya queuna investigación exhaustiva y una adecuada evaluación podrá generar interpretaciones de forma correcta y con exactitud sobre los aspectos ambientales, el por qué la gran importancia de estosaspectos, es debido a que muchas personas se encuentran confundidas de cuál es el comportamiento más idóneo y responsable sobre el ambiente.
LA CAPACIDAD DE ACCION
Y por último su cuarto nivel que...
Su primer nivel es la instrucción e información que debe proveerse por medio de los conceptos de la educación ambiental sobre los sistemas que dan soporte a la vida en latierra. Ese soporte vital presenta reglas ecológicas sobre la vida, muchas de las cuales se conocen por la labor de los científicos quienes las descubren que constantemente revelan nuevas reglasutilizando las diferentes ramas de la ciencia como la biología, geología, meteorología, geografía física, botánica química física, etc. Debido al desarrollo de la sociedad y su acción sobre el medioambiente muchas de estas reglas son rotas o corrompidas por el propio hombre, es por ello el surgimiento de la educación ambiental que permitirá que la humanidad no solo conozca las reglas sino queestablezca su desarrollo tomándolas en cuenta para preservar la vida tanto del hombre como la cualquier otra especies.
CONCIENCIACION CONCEPTUAL
Su segundo nivel es la Concienciación conceptual es launión entre el conocimiento conceptual de las reglas ecológicas y la acción de los individuos de manera individual y de cómo esta unión de estas permiten la concienciación de las acciones que ayudan aguiar la conducta de la sociedad humana.
LA INVESTIGACION Y EVALUACION DE PROBLEMAS
El tercer nivel se encuentra la investigación y evaluación de problemas ambientales es la clave para laresolución de muchos de los problemas ambientales debido a la información valiosa que esta arroga en cada investigación, además de ello la evaluación de la situación ambiental es de gran importancia, ya queuna investigación exhaustiva y una adecuada evaluación podrá generar interpretaciones de forma correcta y con exactitud sobre los aspectos ambientales, el por qué la gran importancia de estosaspectos, es debido a que muchas personas se encuentran confundidas de cuál es el comportamiento más idóneo y responsable sobre el ambiente.
LA CAPACIDAD DE ACCION
Y por último su cuarto nivel que...
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